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新時(shí)代學(xué)校德育發(fā)展論析 讀者對(duì)象:大眾
本書結(jié)合新時(shí)代背景下學(xué)校德育發(fā)展現(xiàn)狀,站在新的歷史起點(diǎn)上,全面認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)共產(chǎn)黨在新的歷史階段學(xué)校德育發(fā)展的新觀點(diǎn)和新要求。本書重點(diǎn)圍繞黨的十八大以來學(xué)校德育發(fā)展與實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)化研究,梳理了新時(shí)代學(xué)校德育發(fā)展提出的歷史沿革、時(shí)代背景、新機(jī)遇新挑戰(zhàn)和重要意義,闡述了新時(shí)代學(xué)校德育發(fā)展理論來源和基本特征,分析了主要內(nèi)容體系和關(guān)鍵路徑,為培育時(shí)代新人奠定了理論基礎(chǔ)和科學(xué)方法論。在此基礎(chǔ)上,以上海實(shí)踐方案為案例,重點(diǎn)總結(jié)闡述了上海大中小學(xué)德育一體化、課程思政建設(shè)及三全育人改革實(shí)踐等寶貴經(jīng)驗(yàn)。
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