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解鎖聰明大腦:用傳統(tǒng)文化開(kāi)啟學(xué)習(xí)困難孩子的獨(dú)特學(xué)習(xí)力 當(dāng)您翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),或許正帶著困惑與焦慮那個(gè)能精準(zhǔn)拼出復(fù)雜的樂(lè)高、對(duì)自然現(xiàn)象充滿好奇的孩子,為何在讀寫(xiě)算的課堂上舉步維艱?那個(gè)總能用畫(huà)筆描繪出奇幻世界的小藝術(shù)家,為何面對(duì)課本上的文字符號(hào)時(shí)眼神游離?這些在學(xué)習(xí)場(chǎng)景中遭遇困境的孩子,就像三星堆青銅樹(shù)上的神鳥(niǎo),每一只都朝著不同方向舒展羽翼,在屬于自己的認(rèn)知星空中劃出獨(dú)特的軌跡。作為教育者和研究者,我想告訴您:這些 學(xué)習(xí)困難的聰明孩子,并非折翼的天使,而是帶著特殊認(rèn)知密碼的探索者,他們的大腦正以與眾不同的方式與世界對(duì)話。 本書(shū)試著從認(rèn)知角度和方式上的差異,解讀傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)困難,旨在揭開(kāi)學(xué)習(xí)困難的真正真相:每個(gè)大腦認(rèn)識(shí)世界的方式存在差異,并不是大腦本身存在問(wèn)題。因此,家長(zhǎng)要全方位認(rèn)識(shí)孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特天賦,賦予孩子獨(dú)特的成長(zhǎng)路徑。
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