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我國(guó)普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)發(fā)展測(cè)評(píng)及政策建議 讀者對(duì)象:廣大讀者
大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)是當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。然而目前我國(guó)普全書共分為三個(gè)部分,第一部分聚焦指數(shù)構(gòu)建,通過(guò)內(nèi)涵剖析和模型構(gòu)建,從投入層面的服務(wù)充分性、分配層面的服務(wù)均衡性、產(chǎn)出層面的服務(wù)公益性、結(jié)果層面的服務(wù)滿意度研制普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)發(fā)展指數(shù)和測(cè)評(píng)量表。第二部分聚焦指數(shù)測(cè)評(píng),在闡明測(cè)評(píng)理念和方案的基礎(chǔ)上,選取全國(guó)5224名教育行政人員、幼兒園教師和家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)研,系統(tǒng)測(cè)評(píng)普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)宏觀發(fā)展指數(shù)、微觀發(fā)展指數(shù)和綜合發(fā)展指數(shù)。第三部分聚焦政策建議.
我要評(píng)論
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