馬迎華北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所教授、 博士生導(dǎo)師，聯(lián)合國教科文組織全球健康與教育教席主持人， 人教版第十二套義務(wù)教育體育與健康教科書主編

楊峰校長的文字，是從泥土里長出來的教育思考。這位從體育教師成長起來的校長，將跑跳思維融入辦學實踐：既用跳高的哲學探討教育突破，也以共情的溫度關(guān)照學生成長。書中沒有空泛的理論，只有一線的實戰(zhàn)如何讓會議成為教師們的期待，如何用小方法撬動大變革，如何在日常細節(jié)里把擔當化作學生眼里的光。這既是體育人行勝于言的底色，更是每位教育者都該珍視的破繭之力。讀它，可見教育最本真的模樣：腳踩大地，心向生長。

余立峰浙江省教育廳教研室中小學體育教研員，正高級教師，浙江省體育特級教師

體育教師擔任學校校長的本就少見，能在初中校長崗位上將學校管理與學科專業(yè)發(fā)展都做得有聲有色的，更是鳳毛麟角。楊峰校長正是這樣一位難得的代表。他秉持做有擔當?shù)慕逃�的辦學理念，以體育人特有的規(guī)則意識與協(xié)作精神，為學校注入活力；以更高、更快、更強更團結(jié)的奧林匹克精神，推動師生每天進步一點點；更以體育比賽中的尊重與公平原則，夯實學校管理的擔當內(nèi)核。本書生動再現(xiàn)了這位體育教師出身的校長破繭成蝶的歷程。

顧耀東寧波大學黨委委員，組織部部長，體育學院院長

以體育人的拼搏底色深耕教育沃土，從一線體育教師到學校發(fā)展的領(lǐng)航者，楊峰校長完成了一場 破繭成蝶 的精彩蛻變。他用行動詮釋責任擔當，以文字沉淀教書育人的實踐真知，書中每一頁都透著體育教育者的堅韌與熱忱，為教育同行帶來生動、鮮活的啟發(fā)。