本書是作者多年研究中外舞蹈教育史成果的積累和升華。共分六大章節(jié)，從探索舞蹈教育的起源開始，依次闡述了中國先秦和古希臘的舞蹈教育，歐洲文藝復興時期的舞蹈教育，17~18世紀歐洲的舞蹈教育，19世紀歐洲、美國和中國的舞蹈教育以及20世紀后歐美現(xiàn)代的舞蹈教育。書中運用了大量的引證，論證豐富，以較強的說服力證明了舞蹈教育作為當今社會的素質教育有相當?shù)谋匾�性和迫切性，并提出了具體的設想和設計。是舞蹈研究人員、學校老師，以及素質教育的專業(yè)人員的寶貴參考資料，更是有關政府教育部門決策的有力依據(jù)。