本書以“智叟”與“物理學人”這一對朋友的對話形式，生動且透徹地介紹了四十多個中學物理中的重要知識點和必考內容，包括力學、熱學、電磁學等分支的基本知識。書中采用了作者在幾十年的物理教學實踐中總結出來的一些具有個人特色、別開生面的講法，使得物理學的原理和現(xiàn)象更加生動、形象、易懂。 本書能幫助正在學習物理的中學生化難為易理解

《普通高中語文課程標準（2017年版2022年修訂）》和《義務教育語文課程標準（2022年版）》頒布，以及統(tǒng)編語文教材試用以來，中學語文教學階段對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習和理解，地位和要求都相應提高。然而中學語文教師在解讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典如文言文時，常有差錯。因此，本書主要針對中學語文教材尤其是統(tǒng)編語文教材文言文中重

本書收入的均為實際中學生物理競賽的考試試題，分為“假期輔導班聯(lián)誼賽試題”“科學營試題”和“金秋營試題”三大部分，分別為歷年寒暑期的競賽輔導班，北京大學科學營、北京大學金秋營的測試試題，按年度編排，每套題都給出詳細解答。題目涉及范圍主要參考全國中學生物理競賽考試大綱,少量內容涉及學生感興趣的大學普通物理教程中的若干部分。

近年來中學語文教學改革成為社會關注的熱點之一，重視語文教育的工具性與人文性統(tǒng)一，越來越成為一種共識。然而付諸具體的教學實踐，包括課程性質及內容、教材編寫、教學方式等等，還是有不少問題有待深入探索。本書通過歷史的梳理，意在回應當下語文課程教學的問題。本書回顧了語文課程的發(fā)生發(fā)展過程及其與文學教育的關系，將重點放在“五四”

本書以國家教育政策為導向，結合一線中小學校政策落實情況，系統(tǒng)分析了新時代中小學校領導體制變革在基礎教育領域的重要性與實踐路徑。一方面，闡述了第八次變革的歷史沿革、核心要義及邏輯體系，為讀者提供了的理論支撐。同時，通過實證研究與案例分析，揭示了該制度在各地的實施成效與面臨的挑戰(zhàn)，如思想認識偏頗、制度銜接不暢等問題。另一方

本書以數(shù)學家的專業(yè)視角，系統(tǒng)梳理了中學（主要對應中國的初中階段）代數(shù)的核心內容，包括一元與二元線性方程、線性函數(shù)、二次函數(shù)與二次方程、指數(shù)函數(shù)，以及線性不等式和最優(yōu)化問題等. 本書特別強調定義的準確性、推導的嚴密性，注重闡釋概念之間的內在聯(lián)系，堅決摒棄“死記硬背”的教學方法.經(jīng)過本書的梳理，讀者不但會對初等代數(shù)中的概念

本書堅持實用性第一的原則，以通俗易懂的生活經(jīng)驗作為切入點，詳細、準確、全面地講解高中物理的核心概念、重要規(guī)律、邏輯思路和分析方法，透徹地引入矢量、變化率、三角函數(shù)等物理學習中至關重要的數(shù)學概念，結合極具典型性的例題，幫助讀者打下扎實的物理原理基礎，培養(yǎng)對物理規(guī)律的直覺，形成完整且牢固的知識體系框架，掌握一套通用的用基本

本書以數(shù)學思維為主線，系統(tǒng)呈現(xiàn)數(shù)學發(fā)現(xiàn)的全過程：從觀察現(xiàn)象開始，經(jīng)歷從對素材的猜測，通過歸納、類比、直覺等，得出猜想，再到對猜想進行論證（分析、演繹、化歸），得出結論的過程。這個過程嚴格遵循人類認知的內在規(guī)律，充分體現(xiàn)數(shù)學思維的邏輯性與條理性。本書通過典型例題深入闡述數(shù)學思維的規(guī)范性、嚴謹性、廣闊性、靈活性、創(chuàng)造性、批

【廣東中考高分突破】2026版高分突破中考總復習語文七八九年級中考訓練必刷題基礎知識專項訓練初一二三真題訓練知識點匯總大

本書以上海外國語大學附屬大境初級中學的課程改革實踐為核心，系統(tǒng)呈現(xiàn)SPACE未來勝任力課程的建構與實施全過程。全書立足讓每一個孩子贏在未來的辦學理念，圍繞終身學習力、文化涵養(yǎng)力、公民行為力、創(chuàng)新發(fā)展力四大核心素養(yǎng)，構建了包含服務性學習與創(chuàng)新（S）、目標價值與責任（P）、社會行動與變革（A）、文化與跨文化創(chuàng)意實踐（C）、