本系列針對(duì)小學(xué)生年齡段語(yǔ)文學(xué)科中的“漢字第一課”，借由“甲骨文”為切入點(diǎn)開(kāi)發(fā)的一套了解和學(xué)習(xí)漢字來(lái)龍去脈及其背后故事和相關(guān)文化，進(jìn)而識(shí)記和掌握漢字知識(shí)的語(yǔ)文啟蒙類讀物。套系規(guī)模為3+1：主書(shū)三冊(cè)，將甲骨文按照“字源”進(jìn)行主題分為三大類(人體、自然、造物)，并參考小學(xué)生生字表，呈現(xiàn)、講解和拓展330個(gè)漢字的“前世今生”，

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《漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)刊》是北京大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)研究中心主辦的語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)刊物，主要發(fā)表以下領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)文章：(1)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)研究；(2)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)與認(rèn)知研究；(3)面向漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的漢語(yǔ)本體研究；(4)跟漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)相關(guān)的中國(guó)文化、文化對(duì)比與跨文化交際研究；(5)漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)研究著作的書(shū)評(píng)與譯

本書(shū)是一部研究大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與課程建設(shè)的專著。本書(shū)首先深入探究了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的優(yōu)化；其次從大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)、課程教學(xué)、課程資源建設(shè)等多個(gè)維度闡述大學(xué)英語(yǔ)教育改革和課程建設(shè)；最后理論與實(shí)踐相結(jié)合，提出注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、跨文化交際和創(chuàng)新思維能力，推動(dòng)英語(yǔ)課程體系的完善和優(yōu)化。本書(shū)旨在推動(dòng)高校英語(yǔ)教學(xué)向更高水平發(fā)

本書(shū)適合6歲及以上孩子閱讀，主要告訴小讀者在社交中該如何正確表達(dá)。通過(guò)講故事，讓小讀者體驗(yàn)一堂生動(dòng)的“精準(zhǔn)表達(dá)”公開(kāi)課；結(jié)合日常，讓家長(zhǎng)妥善處理孩子的社交難題。課堂上被提問(wèn)不知道如何回答、遇到緊急情況不知道如何組織語(yǔ)言求助……這些都是孩子生活中常見(jiàn)的問(wèn)題。

本教材面向具有大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平及以上的學(xué)習(xí)者，旨在同步提升學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)閱讀能力和跨文化交際能力。文章選材突出文化差異，選取跨文化交流中容易引發(fā)交流障礙或理解沖突的題材，通過(guò)有趣的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生形成跨文化交流意識(shí)。同時(shí)，借助真實(shí)案例分析，讓學(xué)生身臨其境地去剖析、挖掘、研究跨文化交流中文化沖突的成因，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思

《新概念英語(yǔ)一本通1(下)》是子金傳媒專門(mén)為其編寫(xiě)的一套英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，將教材中的精華及重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容分層次編寫(xiě)入習(xí)題中，讓您能夠全面鞏固所學(xué)，深化理解，逐步提高英語(yǔ)水平。多樣性練習(xí)，鏈接真題，階段性測(cè)試，成果驗(yàn)收。趣味性插圖，輕松學(xué)習(xí)。掃碼聽(tīng)音頻，方便自學(xué)。兼顧選題的典型性和新穎性，關(guān)注新熱題型、新熱素材，讓學(xué)生在新情境

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