工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員國家基本職業(yè)培訓包(指南包課程包)依據(jù)《職業(yè)培訓包開發(fā)技術規(guī)程(試行)》的要求編寫，主要內(nèi)容包括該職業(yè)的職業(yè)指南、課程體系、課程規(guī)范、培訓要求、培訓機構設置指南、考核規(guī)范等。開發(fā)過程中，主要以國家職業(yè)技能標準為基礎，根據(jù)行業(yè)崗位實際需求，考慮職業(yè)培訓的實際情況開發(fā)，突出體現(xiàn)對學員職業(yè)技能的培養(yǎng)，做到

工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員國家基本職業(yè)培訓包(指南包課程包)依據(jù)《職業(yè)培訓包開發(fā)技術規(guī)程(試行)》的要求編寫，主要內(nèi)容包括該職業(yè)的職業(yè)指南、課程體系、課程規(guī)范、培訓要求、培訓機構設置指南、考核規(guī)范等。開發(fā)過程中，主要以國家職業(yè)技能標準為基礎，根據(jù)行業(yè)崗位實際需求，考慮職業(yè)培訓的實際情況開發(fā)，突出體現(xiàn)對學員職業(yè)技能的培養(yǎng)，做到

本書應CDIO項目課程改革的需要而編寫的，與企業(yè)共同研究開發(fā)，本書形成了包括電子教學課件、微課視頻、虛擬仿真資源、習題答案、知識拓展等在內(nèi)的立體化教學資源庫，極大地方便了各種教學活動，拓展了學生的學習空間。同時本書配套有活頁學生學習手冊，方便于做好過程性學習記錄。教材以自動化生產(chǎn)線、自動供料機、自動分揀系統(tǒng)、裝配生產(chǎn)線

本書通過實例系統(tǒng)全面地介紹了ProcessSimulate軟件各個模塊的主要功能和操作方法。本書的內(nèi)容包括：定義工業(yè)機器人、定義工業(yè)機器人工具及安裝、工業(yè)機器人路徑規(guī)劃、傳送帶的構建、機器人工作站運行調(diào)試以及ProcessSimulate人因仿真。

本書為開放教育教材，涉及：數(shù)據(jù)生命周期與數(shù)據(jù)治理，數(shù)據(jù)安全總體策略與數(shù)據(jù)安全治理，數(shù)據(jù)安全技術體系，數(shù)據(jù)安全管理與安全評估，數(shù)據(jù)安全保障體系構建。

本書分為2篇，共10個項目。第一部分為傳感器與檢測技術相關基礎理論，共2個項目：傳感器基本概念、檢測技術基礎知識。第二部分為傳感器與檢測技術在機器人中的應用，共8個項目，包括噴涂機器人、分揀機器人、切割機器人、AGV機器人、移動機器人、焊接機器人、碼垛機器人和機器視覺。

本書首先論述數(shù)據(jù)科學的定義與由來，數(shù)據(jù)科學的結構與數(shù)據(jù)分析流程，數(shù)據(jù)科學的研究范疇與學習意義，數(shù)據(jù)、云計算、大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)與人工智能的關系；其次，分析數(shù)據(jù)的獲取與預處理、數(shù)據(jù)的存儲與處理、數(shù)據(jù)分析及其可視化；再次，探討人工智能技術中的概念與知識表示、知識圖譜與推理、知識庫與知識搜索技術、機器學習與自然語言處理；最后，探

針對實現(xiàn)最優(yōu)控制過程中亟待解決的關鍵問題，從建模、方法設計和仿真分析等多方面綜合全面進行介紹。具體包含６個章節(jié)的內(nèi)容，分別介紹自適應動態(tài)規(guī)劃的理論方法、事件觸發(fā)機制下幾類復雜非線性系統(tǒng)的優(yōu)化控制問題的求解、含輸入約束非線性連續(xù)時間系統(tǒng)的Ｈ∞自適應跟蹤控制方法、含輸入和不匹配擾動的非線性連續(xù)時間系統(tǒng)Ｈ∞滑�？刂埔约皠討B(tài)未

本書參考傳感網(wǎng)應用開發(fā)1X職業(yè)技能等級考試中級和高級的考核內(nèi)容，將所涉及到的知識點設計成項目案例，由淺入深、全面系統(tǒng)地講解了傳感網(wǎng)的應用與開發(fā)。全書共7個項目，包括智能安防系統(tǒng)、生產(chǎn)線環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)、倉儲環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)、Stack協(xié)議棧組網(wǎng)開發(fā)、Wi-Fi數(shù)據(jù)通信項目、Wi-Fi轉(zhuǎn)發(fā)器項目和礦井安防檢測項目。本書既可以作為

本書基于點云的統(tǒng)計特性，提出了基于核典型相關分析和基于柯西混合模型的兩種新型點云配準算法，并針對實際應用難點，提出了雙通道最優(yōu)選擇模型，彌補單一算法泛化性能差的缺陷，為點云配準的實際工程應用提供了新思路。