《中國雙人舞編導(dǎo)教程》集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國舞蹈編導(dǎo)理論和實踐的狀況,它是集雙人舞編導(dǎo)理論、操作步驟、編舞技巧和中國雙人舞審美為一體的編導(dǎo)理論和實踐經(jīng)驗的教程。其中包含著最完整和最新的中國雙人舞編導(dǎo)教學(xué)信息內(nèi)容,是站在舞蹈編導(dǎo)教學(xué)的角度來梳理雙從舞編導(dǎo)實踐、將中國舞蹈創(chuàng)作實踐與理論統(tǒng)一起來的教材。本書針對當(dāng)代中國舞蹈編導(dǎo)理

簡介：該書出版于1962年，由芭蕾舞教研室集體討論并由曲皓、尹佩芳二位老師執(zhí)筆撰寫而成。其在各位老師對多年來學(xué)習(xí)心得與教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，通過對課堂教學(xué)中動作發(fā)展順序及聯(lián)系的分析，提煉出芭蕾教學(xué)中一般性循序漸進(jìn)的規(guī)律，明確了中專芭蕾舞教學(xué)的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)大綱。該教材為芭蕾教師科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)提供了參考，有效的提高了教學(xué)

本教材整理和總結(jié)了北京舞蹈學(xué)院長達(dá)40余年的中國古典舞袖舞教學(xué)實踐，按照袖舞的教學(xué)程序，將訓(xùn)練內(nèi)容具體化分為“單一技法”“常用動作”“短句訓(xùn)練”“組合訓(xùn)練”四大部分，并配有袖舞音樂伴奏的曲譜，比較全面的介紹了袖舞的歷史淵源、文化背景、發(fā)展脈絡(luò)，是一本內(nèi)容豐富、翔實的中國古典舞教材。

《新舞蹈藝術(shù)概論》曾獲得北京市哲學(xué)社會科學(xué)和政策研究優(yōu)秀成果二等獎。它是在北京舞蹈學(xué)院三十二年來民間舞教學(xué)的基礎(chǔ)上，用較為科學(xué)的方法編寫的一部系統(tǒng)化、規(guī)范化的教科書。此書分文字、圖解、拉班舞譜和樂譜四大部分，形式新穎，圖文并茂。文字部分是建國以來中國民間舞教學(xué)多年實踐經(jīng)驗和研究的結(jié)晶，并且與樂譜密切結(jié)合。此書不僅是民間

本教材整理和總結(jié)了北京舞蹈學(xué)院民族民間舞傳統(tǒng)、典型組合的創(chuàng)作年代、創(chuàng)作者及創(chuàng)作源流等，記錄了民間舞專業(yè)從無到有的一步步歷程和見證者，是一本內(nèi)容豐富、翔實的中國民族民間舞教材，補(bǔ)充了后輩教師、學(xué)生對組合形成的歷史背景、文化淵源、生態(tài)環(huán)境、宗教信仰、民風(fēng)民俗等文化內(nèi)涵的了解。具體包括漢族、藏族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族五個

《中國民族民間舞蹈文化研究》一書共七章，第一章“中國民族民間傳統(tǒng)舞蹈概念”通過對舞蹈、傳統(tǒng)概念的分析，導(dǎo)出何為中國民族民間舞傳統(tǒng)舞蹈；第二章“中國民族民間傳統(tǒng)舞蹈特征”采用比較研究的方法，將中國民族民間傳統(tǒng)舞蹈不同于“專業(yè)的”“職業(yè)性”“劇場化”“學(xué)院派”舞蹈類型的“一般性”和“差異性”特征挖掘出來；第三章“中國民族民

本書稿系一部對民族舞蹈教育學(xué)進(jìn)行研究的專著。書稿依托教育學(xué)研究體系，以中國民族舞蹈為研究對象，通過文獻(xiàn)整合、個案研究等方法論證民族舞蹈教育學(xué)構(gòu)建的合理性與邏輯性，從民族舞蹈教育學(xué)研究范圍的界定、民族舞蹈教育學(xué)的基本理論、近現(xiàn)代民族舞蹈教育的發(fā)展脈絡(luò)、民族舞蹈教育先驅(qū)等八個方面進(jìn)行論述，探索構(gòu)建中國民族舞蹈教育學(xué)研究的框

本書立足于學(xué)界共識，著眼于土家族舞蹈與儀式展演的關(guān)系。當(dāng)我們對土家族舞蹈進(jìn)行歷史考察時，就會發(fā)現(xiàn)，在中國歷史上關(guān)于土家族舞蹈的記載出現(xiàn)得很早，但真正得到廣泛傳播，卻是在近代興起的大大小小的文藝調(diào)演里，作為土家族文化的代言與展示，開始獲得長足發(fā)展的。因此，本書將以文化展演作為土家族舞蹈研究的文化支點或載體，為一般性的舞蹈

本書從國際標(biāo)準(zhǔn)舞概述、國際標(biāo)準(zhǔn)舞的基礎(chǔ)知識、國際標(biāo)準(zhǔn)舞教學(xué)的方法體系研究、國際標(biāo)準(zhǔn)舞的姿態(tài)訓(xùn)練、國際標(biāo)準(zhǔn)舞素質(zhì)訓(xùn)練、國際標(biāo)準(zhǔn)舞基本技術(shù)、國際標(biāo)準(zhǔn)舞教學(xué)的藝術(shù)內(nèi)涵與價值彰顯、國際標(biāo)準(zhǔn)舞教學(xué)在我國的傳播與發(fā)展探索等方面展開研究與探討。

本書首先對舞蹈創(chuàng)編的基本理論、社會功能、類別劃分、舞蹈編導(dǎo)及其職責(zé)分析做了簡要介紹；并且闡述了舞蹈創(chuàng)編的技法，其中包括舞蹈創(chuàng)編基本技巧、舞蹈創(chuàng)編的處理手法，以及不同類型的舞蹈創(chuàng)作技法；文中又分析了中國民族民間舞蹈藝術(shù)創(chuàng)編過程，讓讀者對中國民族民間舞蹈藝術(shù)創(chuàng)編的內(nèi)容研究有了全新的認(rèn)識；最后對多元背景下大型民俗活動藝術(shù)創(chuàng)編