人類(lèi)怎樣才能創(chuàng)造出具有生命特性的分子？這正是本書(shū)作者和他的團(tuán)隊(duì)多年來(lái)所研究的問(wèn)題。本書(shū)作者是一位諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主，他用樸實(shí)易懂的語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者走進(jìn)奇妙的化學(xué)世界，分享了他從對(duì)科學(xué)充滿好奇心的懵懂少年成長(zhǎng)為化學(xué)領(lǐng)域巨擘的非凡旅程，講述了其研究團(tuán)隊(duì)在合成化學(xué)、分子機(jī)器和超分子化學(xué)領(lǐng)域所取得的革命性成就。本書(shū)還探討了生命起源的

本書(shū)共有89個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，不同程度地融合了無(wú)機(jī)及分析化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的綜合應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)無(wú)機(jī)合成、化學(xué)定量分析實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作意識(shí)；同時(shí)融入體現(xiàn)“高階性”、富有“創(chuàng)新性”和一定“挑戰(zhàn)度”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問(wèn)題的綜合能力和高級(jí)思維能力。對(duì)

無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高等學(xué)校培養(yǎng)化學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的核心實(shí)踐課程，本書(shū)為開(kāi)設(shè)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的配套主講教材。全書(shū)以體現(xiàn)高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度（即“兩性一度”）為目的搭建起內(nèi)容框架，分為基礎(chǔ)知識(shí)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三個(gè)部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手能力。同時(shí)本書(shū)以“注重能力、引導(dǎo)創(chuàng)新”為基本原則，構(gòu)建信息

本書(shū)根據(jù)教育部《高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃》和工科普通化學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)小組討論通過(guò)的《非化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)普通化學(xué)教學(xué)內(nèi)容基本框架》的要求及實(shí)際教學(xué)使用情況編寫(xiě)的。涉及物理化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等領(lǐng)域，基本涵蓋化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和要點(diǎn)，全書(shū)共12章，它簡(jiǎn)明地闡述了原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、分子結(jié)構(gòu)和晶體、氣體

本書(shū)共11章，不僅涉及經(jīng)典配位化學(xué)內(nèi)容，包括配位化學(xué)的基本概念及分類(lèi)命名、配合物化學(xué)鍵理論、配合物的制備和反應(yīng)、配合物的結(jié)構(gòu)及表征，還涵蓋配位化學(xué)的發(fā)展，包括有機(jī)金屬配合物、光電磁功能配合物設(shè)計(jì)與應(yīng)用、冠醚配合物及生命體中的配位化學(xué)等。本書(shū)內(nèi)容不僅涉及面廣，且在呈現(xiàn)上深入淺出，充分體現(xiàn)可讀性，旨在使讀者獲得堅(jiān)實(shí)而全面的

功能高分子是高分子學(xué)科中發(fā)展最為迅速的方向之一，其憑借特殊的電、磁、光、熱、化學(xué)等性能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)、國(guó)防建設(shè)、高新技術(shù)等領(lǐng)域發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本書(shū)以功能高分子的基本原理為基石，緊密結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，全面闡述了各類(lèi)功能高分子的相關(guān)知識(shí)。內(nèi)容涵蓋功能高分子的定義、特點(diǎn)、分類(lèi)、發(fā)展歷史與趨勢(shì)，詳細(xì)介紹了其設(shè)計(jì)方法、合成技術(shù)與材

《應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)》一書(shū)根據(jù)高等學(xué)校應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)的基本教學(xué)要求，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。教材包括基礎(chǔ)型綜合實(shí)驗(yàn)、研究型綜合實(shí)驗(yàn)以及Origin在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用等三個(gè)部分，以“合成制備-分析表征-性能應(yīng)用”為主線，內(nèi)容涉及合成化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)等多個(gè)分支，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)原理的闡述、操作

本書(shū)主要圍繞二氧化碳加氫催化劑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與反應(yīng)機(jī)制展開(kāi)，在闡述二氧化碳能源利用技術(shù)、二氧化碳轉(zhuǎn)化方法以及二氧化碳加氫催化劑的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了鈀基和銠基催化劑用于二氧化碳加氫制甲醇的研究、鎳基催化劑用于二氧化碳加氫制甲烷的研究、錫基催化劑用于二氧化碳加氫制甲酸的研究以及銅基催化劑用于二氧化碳加氫制二碳和多碳產(chǎn)

本書(shū)根據(jù)中藥學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑、制藥工程、中藥制藥、中草藥栽培與鑒定、中藥資源與開(kāi)發(fā)、食品質(zhì)量與安全、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求和課程特點(diǎn)，緊扣學(xué)科、行業(yè)發(fā)展和《中華人民共和國(guó)藥典》，融合教師科研成果，將化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)和儀器分析實(shí)驗(yàn)整合編寫(xiě)而成。教材分為兩部分，共十四章，其中化學(xué)分析部分主要介紹分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本

本書(shū)內(nèi)容大體分為兩部分：首先，第一至五章主要介紹電化學(xué)過(guò)程相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及電位分析法、電導(dǎo)分析法、伏安分析法和電化學(xué)阻抗技術(shù)等經(jīng)典電分析技術(shù)。第六至十章，結(jié)合學(xué)科前沿?zé)狳c(diǎn)，重點(diǎn)闡述電化學(xué)分析技術(shù)的新進(jìn)展和新應(yīng)用領(lǐng)域，包括電化學(xué)發(fā)光分析方法、原位電化學(xué)表征技術(shù)、電化學(xué)與波譜質(zhì)譜等其他分析技術(shù)的結(jié)合聯(lián)用，以及電分析化學(xué)