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漢字是中國文化的基因，是中國歷史的載體。本書以漢字為線索，采用聚類語義分析技術帶領讀者走進中國漢字的象世界，用“象”的思維認識漢字。即在研究漢字時先歸納同類(形、音、象等)漢字，從聚類的漢字中通過深度比較法、歸納法、演繹法等方法來剖析漢字的原始含義及演化后的含義，以便澄清其準確內涵，從形象、音象、意象、心象等各種直觀的

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本教材旨在使學生通過理論知識學習和寫作訓練，掌握一定的應用文寫作基礎知識，提高常用的應用文寫作能力，以適應未來工作和職業(yè)發(fā)展的需要。本教材共分為認知應用文、黨政機關公文、工作事務類文書、經(jīng)濟類文書、新媒體類文書、社交禮儀類文書6大項目，涵蓋了27個使用頻率較高的應用文體。本教材精心創(chuàng)設了興渝商貿集團有限公司這家民營企業(yè)

本書為《新版中日交流標準日本語(初級下)》教材的課后語法專項練習輔導書。全書共包括24課隨堂練習、6個單元檢測、6套綜合測試題三大部分內容。本書根據(jù)標日教材的話題和知識點設置練習題，主要針對標日教材中的語法點進行了梳理和歸納。每課的內容與標日初級教材同步，基本覆蓋所有語法知識點，設置了針對性強、題型多樣的語法練習題。根

本書聚焦于新工科背景下大學英語教育的多樣性與創(chuàng)新性。涵蓋內容包括教學角色的構建、翻譯教育的反思與新路徑、跨文化傳播與跨境電商語言服務、信息技術的應用、以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學模式的探討。基于建構主義框架，探討商務英語課程的改革，并結合跨境電商語言服務課程進行SEO創(chuàng)意寫作教學的實踐。本書為大學英語教學改革提供豐富的理論依據(jù)和

《詩經(jīng)字疏》收錄了《詩經(jīng)》(上海古籍出版社80年版高亨《詩經(jīng)今注》)中出現(xiàn)的高頻雙音詞乃至多音節(jié)詞，通過疏通字理，詮釋字義進而展示漢字文化的博大精深。選題不僅有助于理解《詩經(jīng)》內容，也是為傳統(tǒng)文化傳播提供了一個范本。本書所有字義的羅列，均取自《詩經(jīng)》中的意義，并不代表這個字現(xiàn)今所有的流通意義，也許某個字，在別處還有別的