本書凝聚了作者深入主持的《生育水平影響因素及應(yīng)對(duì)策略研究——以廣東省為例》課題的精髓與探索成果，不僅系統(tǒng)梳理了影響人口生育水平的多維度因素，還敏銳地洞察并挖掘出了一系列新興問題，諸如我國人口結(jié)構(gòu)正面臨的少子化加劇、老齡化深化以及區(qū)域間人口增減態(tài)勢(shì)顯著分化的復(fù)雜挑戰(zhàn)。在實(shí)踐層面，本書提出了一系列針對(duì)性強(qiáng)、操作性高的政策性

本書遵循“招聘流程是主線，招聘技能是核心”的指導(dǎo)思想。本書緊密圍繞招聘與錄用工作流程這條主線展開編寫，將培養(yǎng)學(xué)生(讀者)招聘與錄用工作技能作為核心關(guān)注點(diǎn)，圍繞這個(gè)核心編寫案例、設(shè)置情境、安排思考與工作任務(wù)。本書以“零距離上崗”(即學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入單位后，不再需專業(yè)技能培訓(xùn)，就可直接從事專業(yè)性工作)為目標(biāo)，力求讓學(xué)生在掌握一

本書分為八個(gè)章節(jié)，分別從認(rèn)知覺醒、開啟心智、溝通技巧、靈活博弈等角度，介紹了如何運(yùn)用正確的思維方式、溝通技巧、交際藝術(shù)、談判技巧、決策藝術(shù)等，來幫助讀者更好地處理工作，以及生活中的各類難題，使讀者能清醒地快速?zèng)Q策，解決問題。書中每篇都配有相應(yīng)的漫畫插圖，畫風(fēng)輕松詼諧，與正文緊密結(jié)合，可提升讀者的閱讀興趣，讓自己得以保持

本書從溝通力、行動(dòng)力、抗挫力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、組織力、包容心、責(zé)任感等8個(gè)方面來激發(fā)孩子的領(lǐng)導(dǎo)潛能，旨在讓孩子在閱讀和學(xué)習(xí)有關(guān)漫畫故事的過程中，培養(yǎng)高情商，提升綜合素質(zhì)，進(jìn)而擁有領(lǐng)導(dǎo)力。全書內(nèi)容緊貼兒童的生活，比如，講到小團(tuán)隊(duì)突然遇到緊急情況該怎么辦？朋友之間發(fā)生矛盾應(yīng)該怎樣處理？發(fā)現(xiàn)問題是否應(yīng)該主動(dòng)指出來？通過這些，

經(jīng)過全面修訂和更新，《質(zhì)性研究：設(shè)計(jì)與實(shí)施(第四版)》為研究人員、教師和學(xué)生提供了一個(gè)循序漸進(jìn)的，以理解、設(shè)計(jì)、實(shí)施和呈現(xiàn)質(zhì)性研究的指南。本書旨在以下幾個(gè)方面提供實(shí)用建議和可靠指導(dǎo)：構(gòu)建質(zhì)性研究理論與應(yīng)用的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)與實(shí)施有效的質(zhì)性研究；通過清晰的呈現(xiàn)，更好地交流研究成果；探索數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)分析工具和不同類型的研究

任何人不管在什么行業(yè)，擔(dān)任什么職位，都同時(shí)充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者兩種角色，但是平日里往往會(huì)忽視被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。每一個(gè)人，幾乎都在領(lǐng)導(dǎo)別人的同時(shí)接受別人的領(lǐng)導(dǎo)，所以我們最好先學(xué)習(xí)如何接受領(lǐng)導(dǎo)，然后才能懂得如何領(lǐng)導(dǎo)別人。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者。本書從做有準(zhǔn)備的被領(lǐng)導(dǎo)者、與領(lǐng)導(dǎo)建立和諧關(guān)系、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖、獲

本書稿以產(chǎn)婆、助產(chǎn)婦、助產(chǎn)師為線索，旨在明晰日本的生育環(huán)境的變?nèi)�。同時(shí)希望通過本書，為描繪下一個(gè)時(shí)代的生育環(huán)境提供素材。目的在于明晰從近代到現(xiàn)代、圍繞生育的環(huán)境所發(fā)生的變化，在此稱之為生育環(huán)境。

本書詳細(xì)闡述了為什么需要管理信息系統(tǒng)和信息技術(shù)，如何使用信息系統(tǒng)獲得競爭優(yōu)勢(shì)以及信息系統(tǒng)管理所涉及的內(nèi)容，并介紹了人們?nèi)绾问褂眯畔⑾到y(tǒng)來解決問題。全書包括四部分，第一部分主要介紹了管理信息系統(tǒng)的組成要素及其影響、協(xié)同信息系統(tǒng)的必要條件、競爭戰(zhàn)略如何決定業(yè)務(wù)流程和信息系統(tǒng)架構(gòu)等MIS領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分主要介紹了個(gè)人

本書稿圍繞人類的欲望、痛苦與善惡，立足于生物學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，運(yùn)用邏輯推導(dǎo)的思維方式，以多巴胺等看快樂分子的理論解答了個(gè)人行為動(dòng)機(jī)與群體共同價(jià)值的來源，系統(tǒng)地回答了生物本能、人類本性、群體生活、知識(shí)與美德等問題，同時(shí)結(jié)合多個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)議題挖掘其中的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)內(nèi)涵，深化人們對(duì)自身行為的理解。該書有利于幫助

《浙江調(diào)查年鑒2024》是一部反映國家統(tǒng)計(jì)局在浙江開展社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查和省委、省政府委托在浙江開展社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的資料性年刊，收錄了全省及各市、縣1978-2023年在農(nóng)村、城市和企業(yè)等方面的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，以及重要?dú)v史年份和改革開放以來的主要統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，全書調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料翔實(shí)，從不同方面反映了浙江省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，是