本分為2個部分。第一部分為走近重癥，向普通百姓科普ICU沒有那么可怕。第一節(jié)：ICU的形成與發(fā)展。第二節(jié)：ICU和普通病房有什么不同。第三節(jié)：ICU為什么不讓家屬陪護。第四節(jié)：ICU患者出入科時機。第二部分為ICU的最常見疾病，通過簡單說明疾病的情況，讓普通百姓了解危重癥的診療和護理。第一節(jié)：重癥魔鬼膿毒癥。第二節(jié)：快

輸血醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中由多個學(xué)科交叉發(fā)展起來的一門新興學(xué)科，是圍繞將獻(xiàn)血者血液輸給患者進(jìn)行救治這一中心，進(jìn)行研究、開發(fā)、應(yīng)用，從而保證臨床輸血安全和治療效果的一門學(xué)科。本教材總結(jié)了以往輸血醫(yī)學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗和不足，在內(nèi)容編排上力求更便于教學(xué)，從血型系統(tǒng)、血型檢測、血液成分的制備與保存、臨床輸血以及臨床輸血實驗室質(zhì)量管理等方面

全國高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試習(xí)題集叢書——康復(fù)醫(yī)學(xué)與治療技術(shù)習(xí)題集

本書內(nèi)容涵蓋總論與多系統(tǒng)疾病及特殊人群評估。 第一章總論部分介紹了健康評估的內(nèi)容與方法，包括問診、體格檢查等；闡述了護理診斷步驟與思維方法，以及護理病歷書寫的目的、原則、格式與內(nèi)容。 第二章至第十章，分別對呼吸、循環(huán)、消化等多個系統(tǒng)疾病病人進(jìn)行評估，如慢性阻塞性肺疾病、冠心病等。 第十一章至十三章針對老年人、孕產(chǎn)婦、兒

本書匯編了中華護理學(xué)會20202024年發(fā)布和實施的40項團體標(biāo)準(zhǔn)，本系列標(biāo)準(zhǔn)的編制遵循科學(xué)性、實用性、可操作性和前瞻性原則。本書每項標(biāo)準(zhǔn)為一章，共分為40章。每章的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容涵蓋團體標(biāo)準(zhǔn)正文及背景兩部分。標(biāo)準(zhǔn)正文部分詳細(xì)介紹了護理服務(wù)的各項要求和規(guī)范，是護理人員必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)；標(biāo)準(zhǔn)背景部分詳細(xì)闡述了標(biāo)準(zhǔn)編

本教材的主要讀者對象為護理學(xué)專業(yè)研究生。在整體架構(gòu)上沿用第2版教材的編寫思路，遵循從整體到一般的模式，從全局入手介紹護理學(xué)科發(fā)展及護理理論發(fā)展的大框架。全書分為5篇，25章。在章節(jié)安排上，遵循理論的結(jié)構(gòu)級，按護理哲學(xué)（NursingPhilosophies）到護理模式（NursingModels）再到護理理論（Nurs

本書主要包括一般血液學(xué)檢驗技術(shù)、輸血學(xué)檢驗技術(shù)、體液檢驗技術(shù)、排泄物檢驗技術(shù)、脫落細(xì)胞學(xué)檢驗技術(shù)以及顯微鏡技術(shù)等內(nèi)容，強調(diào)檢驗技術(shù)的臨床應(yīng)用，適當(dāng)反映臨床基礎(chǔ)檢驗學(xué)技術(shù)相關(guān)的課程進(jìn)展和學(xué)科動態(tài)。為了體現(xiàn)檢驗技術(shù)與臨床應(yīng)用的融合，本套教材的編寫隊伍既有全國高等院校中長期從事本課程教學(xué)的教師，也有大學(xué)附屬醫(yī)院檢驗科長期從事

本書立足衛(wèi)生健康人才發(fā)展的總體目標(biāo)，堅持促進(jìn)人才服務(wù)能力提高與結(jié)構(gòu)優(yōu)化，依據(jù)新考試大綱，但又高于考試大綱，既包括高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人員必須掌握的專業(yè)知識和技術(shù)，又力求反映本專業(yè)的新知識新進(jìn)展、新理念、新成果，注重臨床實用性，體現(xiàn)能力培養(yǎng)導(dǎo)向。不僅可以作為考生考試復(fù)習(xí)用書，也可以作為臨床高年資護士的案頭書，指導(dǎo)臨床工作

臨床免疫學(xué)檢驗技術(shù)》（第2版）是全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)第七輪暨醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)第二輪規(guī)劃教材。免疫檢驗技術(shù)在臨床檢驗實踐中應(yīng)用廣泛，涉及眾多蛋白抗原、激素、藥物小分子、自身抗體、病原體特異抗體、細(xì)胞亞群等的檢測，既有定性，又有定量，在臨床疾病的診斷、治療監(jiān)測、預(yù)后等發(fā)揮著舉足輕重的作用。本輪教材繼續(xù)堅持基礎(chǔ)理論、基本

每一個病例都力求突出如下幾點：①以圖說話，圖片表格與文字描述的篇幅大概各占一半，搭配連貫的影像學(xué)和/或病理資料，大大增加了病例的可讀性和趣味性。②具有爭議性議題，即同事間對階段診療方案有不同甚至完全相反的觀點。③蘊含主題思想，每個病例都能說明或展示某個觀點或啟發(fā)，讓讀者耳目一新，讀有所獲。本書的理念是百家爭鳴、百花齊放