了解微生物之間以及微生物與環(huán)境之間如何交互，是微生物生態(tài)學的重要研究課題。然而，由于傳統(tǒng)的基于實驗室培養(yǎng)的研究方法存在一定局限性，因此，生物學家對真實環(huán)境中微生物群落內(nèi)部的交互了解甚少。宏基因組測序及人工智能技術(shù)的發(fā)展使得研究人員可以通過分析微生物基因組序列來了解真實環(huán)境中微生物的組成和豐度，并構(gòu)建關聯(lián)推斷算法分析微生

本書內(nèi)容涵蓋了CAR-T細胞治療的各個方面，包括科學原理、制造流程、臨床應用、患者管理及獲取途徑等。匯集了CAR-T細胞療法領域的新近研究成果和臨床實踐案例，反映了該領域的發(fā)展前沿；不僅介紹了CAR-T細胞療法的理論基礎，還詳細闡述了臨床實踐中的各個環(huán)節(jié)，包括患者的篩選、治療方案的選擇、并發(fā)癥的處理等。

本書為“材料先進成型與加工技術(shù)叢書”之一。作者系統(tǒng)介紹了生物過程啟示的材料制備新技術(shù)思想和研究思路，并對國內(nèi)外研究進展進行了梳理和總結(jié)。第1章介紹了生物過程啟示的材料制備新技術(shù)思想的提出；第2？7章介紹了生物礦化啟示的材料制備新技術(shù)，包括基于生物活體平臺、天然生物質(zhì)誘導、重組蛋白調(diào)控、類蛋白物質(zhì)誘導的合成與制備，并歸納

本書基于前沿性、關鍵性和發(fā)展前景三個維度，選取了免疫細胞、間充質(zhì)細胞、胰島細胞、神經(jīng)細胞、肝細胞、肺細胞和肌肉細胞七類細胞治療，從基礎研究、臨床轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和監(jiān)管四個環(huán)節(jié)開展了全面系統(tǒng)的分析，并重點對我國的發(fā)展現(xiàn)狀、存在的瓶頸問題及未來發(fā)展前景進行了深入剖析，在此基礎上分別提出了我國各類細胞治療的發(fā)展建議。

本書介紹了人工金屬酶的發(fā)展歷程及其常用的分子設計方法，系統(tǒng)總結(jié)了近十年人工金屬酶設計領域取得的研究進展，分別介紹了含3d過渡金屬元素（鐵、鈷、鎳、銅、鋅、錳）以及含4d/5d過渡金屬元素（鉬、釕、銠、鋨和銥）等人工金屬酶的分子設計及其在生物催化等領域中的應用。本書基于國內(nèi)外人工金屬酶研究典型案例，探討了不同人工金屬酶的

《微生物分離技術(shù)》教材是由校企合作編寫，結(jié)合微生物分離工作要求和食品微生物學檢驗相關標準等，選取典型工作任務，設置了七個項目，分別從空氣、人體、水、食品、土壤等樣品中分離得到不同種類的微生物并進行初步鑒別。實訓項目有較強的針對性和應用性，著重訓練學生微生物分離鑒別的操作技能，讓學生通過完成具體項目來構(gòu)建相關理論知識框架

細胞是近幾年興起的疾病新技術(shù)，是指利用某些具有特定功能的細胞的特性，采用生物工程方法獲取和/或通過體外擴增、特殊培養(yǎng)等處理后，使這些細胞具有增強免疫、殺死病原體和腫瘤細胞、促進組織器官再生和機體等功效，從而達到疾病的目的。本書從細胞的基本概念入手，介紹了細胞在抗衰老、美容、亞健康和各種臨床疾病的應用成果。重點闡述了細胞

· 本書疏理了美國生物技術(shù)安全治理相關法規(guī)、美國政府及美國國家科學院相關研究報告，供我國生物技術(shù)安全相關管理部門與研究人員參考。 本書分為美國生物技術(shù)安全相關法規(guī)、政府機構(gòu)報告及美國國家科學院報告3個部分，摘譯了其重要內(nèi)容。每節(jié)后的資料來源是該法規(guī)報告的來源；參考文獻是每節(jié)正文中所引用的文獻；推薦閱讀是與

本教材內(nèi)容分為五大項目,14個工作過程,并配套了工作手冊。每個項目由“項目目標、項目引例、項目實施、崗位鏈接、知識拓展、技能提升、科學引領、項目總結(jié)和崗課賽證融通”九大板塊組成,旨在提升學生職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,以達成知識型、技能型和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標要求。本教材適用于高職制藥類等專業(yè)的學生使用,也可作為食品、化工和

本書系統(tǒng)闡述了2022年度全球生物安全領域發(fā)展態(tài)勢，包括領域發(fā)展綜述和熱點專題兩部分。其中，領域發(fā)展綜述部分對2022年全球生物安全威脅形勢、全球生物安全治理、國外生物安全應對能力建設等領域發(fā)展情況進行了系統(tǒng)梳理；熱點專題部分則對全球化、城鎮(zhèn)化、自然環(huán)境改變等多方因素對傳染病流行的影響，研究人員關注人工智能藥物研發(fā)的兩