本教材為五年制內(nèi)地和港澳臺僑臨床醫(yī)學、口腔、護理和中醫(yī)學專業(yè)的本科生編寫的大灣區(qū)醫(yī)學規(guī)劃教材。根據(jù)按照人體的系統(tǒng)闡述人體各個器官形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點,在內(nèi)容上進行了重新編排,主要框架包括:(1)基本的解剖學知識:重點闡述每個系統(tǒng)解剖結(jié)構(gòu)的形態(tài)特點,但是精簡了繁瑣和教學大綱不要求掌握的內(nèi)容;(2)每個章節(jié)設置了數(shù)個臨床問題,讓

本書為一部有關(guān)感覺器官的科普通俗讀物,作者是一位神經(jīng)科醫(yī)生,為讀者介紹五感方面的一些特殊病例,五感是人習而不察的重要官能,往往只有它們出現(xiàn)異常時,如失去痛覺、平衡感、感覺倒錯、幻聽幻視等,才會發(fā)現(xiàn)“正�！备泄俚目少F。作者因多年從事神經(jīng)內(nèi)科方面的臨床工作,借此全面講述人類的感覺神經(jīng)機制。

本書為組織學與胚胎學的配套學習教材，共25章，每章包括學習目標、思維導圖、記憶竅門、英漢名詞對照、復習思考題、復習思考題參考答案及解析6個模塊。本書尾末共提供6套考試模擬試題，其中4套期末考試模擬卷，2套研究生入學考試模擬卷，每套試卷附上相應的參考答案和解析。

對于剛剛走進健身房卻不知道如何使用健身器械的小白來說，本書是一本不可或缺的詳細器械健身指南。本書涵蓋了近50個健身房常見器械，針對全身各個部位的86個訓練動作，國家隊體能教練設計的新手健身方案，以及所需的基礎健身知識。書中的每一個訓練動作配有專業(yè)健身教練示范的動作圖解、高清3D肌肉解剖圖及健身建議，指出該訓練動作的鍛煉

視覺、嗅覺、味覺、聽覺和觸覺是人體的“五感”，因為有了它們的存在才讓人感受到世界的美好�！冻粤宋鞴显俸炔铻槭裁磿�感到苦》由一個問題作題，為讀者闡述了人體是如何通過眼、耳、口、鼻、皮膚來獲得“五感”的。

本書為職業(yè)教育教材。本書共15章，包括緒論、細胞、血液、人體基本組織、運動系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、能量代謝與體溫調(diào)節(jié)、生理學實驗等內(nèi)容。在解剖學和生理學的內(nèi)容安排上，特別注重兩者的互相聯(lián)系，突出“結(jié)構(gòu)”和“功能”的相互關(guān)系，使解剖和生理融合為一體，便于學生

本書內(nèi)容：(1)明確人才培養(yǎng)目標。本輪規(guī)劃教材堅持立德樹人，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)知識、專業(yè)技能并重，德智體美勞全面發(fā)展的技能型專門人才。(2)強化教材體系建設。(3)貫徹現(xiàn)代職教理念。理論知識強調(diào)“必需、夠用”；突出技能培養(yǎng)，提倡“做中學、學中做”的理實一體化思想。(4)重視傳統(tǒng)融合創(chuàng)新。在教材編寫中，產(chǎn)教融合、校企合作

本書為開放教育教材，涉及：細胞和基本組織，人體的基本生理功能，運動系統(tǒng)，血液，循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，能量代謝與體溫，泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)，等等。

本教材是國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材、全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育康復治療技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材之一。教材分體現(xiàn)社會主義核心價值觀，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，突出課程思政，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。教材編寫堅持質(zhì)量第一，體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育特點，精心組織內(nèi)容，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)職業(yè)教育改革發(fā)展要求。

人體解剖學概論是闡述正常人體結(jié)構(gòu)、毗鄰、功能以及發(fā)生發(fā)展的形態(tài)學學科，屬醫(yī)學基礎學科，醫(yī)學生的必修課。醫(yī)學術(shù)語中的大部分均源于人體解剖學內(nèi)容，同法學生的法言法語一樣，解剖學的概念、術(shù)語是醫(yī)學交流的基礎，醫(yī)學學習、臨床診療的橋梁課程。解剖學不僅在西醫(yī)中具有重要地位，在中醫(yī)學中也占據(jù)重要地位。本書按照學科系統(tǒng)完整闡述內(nèi)容，