宋強、張燁、王瑞主編的《傳感器原理與應用技術》按照傳感器和檢測技術兩大模塊組織編寫，詳細介紹了各種經典傳感器和新型傳感器的工作原理、結構、特性及應用等，系統(tǒng)闡述了新式傳感器和多傳感器數據融合技術等一些比較新穎的理論。本書系統(tǒng)性強，內容上注重現代與經典相結合，目標上強調工程實踐應用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，具有良好的教學適應性和

任曉娜、劉莉琛編寫的《傳感器技術及應用(高等職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材)》在內容選取和編寫體系上進行了改革嘗試，以常見物理量的檢測用傳感器為學習對象，采用“模塊一單元一任務”的形式編寫，每個單元或任務又包含“學習知識”“實踐訓練”“知識拓展”“思考與練習”4個部分。全書根據工業(yè)生產中常見物理量的檢測，介紹了8個模塊

本書主要內容包括：MT-U智能機器人平臺介紹、MT-U智能機器人的系統(tǒng)結構、MT-U智能機器人的主人部件、編程——賦予MT-U智能機器人智慧等。

本書旨在介紹工業(yè)控制網絡技術及其應用。全書以計算機網絡知識為基礎，以過程控制技術及其常用儀表為擴展，以PROFIBUS總線和工業(yè)以太網及其應用為代表，較全面地介紹了目前最具影響力的現場總絲類型及其技術特點、選用原則、系統(tǒng)設計、工程實施、設備組態(tài)和安裝維護等知識。

本書針對測控技術與儀器專業(yè)的多門專業(yè)課程，涵蓋了誤差理論與數據處理、傳感器技術、光電信息技術、測控電路設計、液壓與氣動技術、自動控制元件、計算機控制技術、現場總線技術、虛擬儀器技術、PLC控制系統(tǒng)、測控系統(tǒng)設計等課程實驗。

本書以流程性工業(yè)生產中的常見、典型裝備為對象，以基本控制策略為手段，解決常見工藝參數的測量與控制。按照"過程"+"裝備"+"控制"的思路來構建知識點和組織教學內容，突出控制策略和控制方法，強調知識的綜合應用和工程實踐能力的訓練與培養(yǎng)，突出針對性、實戰(zhàn)性。內容包括過程控制簡述、典型基本控制策略、流體輸送設備控制、普通傳熱

本書內容包括傳感與測試技術基礎、測試系統(tǒng)的基本特性、傳感器技術、信號的變換與調理、信號分析基礎和現代測試技術等。相較于一般測試技術教材，傳感器內容篇幅大大提高。而相對于傳感器與檢測技術教材，又加強了測試系統(tǒng)和信號處理的內容。

機器人視覺測量與控制涉及光學、電子學、控制科學、計算機科學等眾多學科，是一門重要的綜合性前沿學科。在工業(yè)機器人、移動機器人、軍事、航天與空間探索領域等具有廣闊的應用前景。研究實時視覺測量與控制，對于提高機器人的自主作業(yè)能力、拓展機器人的應用范圍具有十分重要的意義�！稒C器人視覺測量與控制（第3版）》從控制的角度出發(fā)，以工

本書在講述智能儀器工作原理的基礎上，介紹了智能儀器的設計方法，主要內容包括智能儀器的輸人輸出通道、外設及其控制技術、通信接口等。為提高學生設計能力，本書還介紹了智能儀器總體設計、電路設計及實現、軟件設計、抗干擾措施及減少測量誤差的設計方法等，以及智能儀器的一些新技術。本書理論聯系實際，實用性強�？紤]到智能儀器程序設計的

本書詳細闡述了移動學習研究的理論基礎及開發(fā)移動學習系統(tǒng)平臺的關鍵技術，提出了完整的開發(fā)模型，并通過實例介紹了移動學習系統(tǒng)的設計及開發(fā)方法，為移動學習系統(tǒng)的構建提供了有效的科研參考。