本書首先介紹了高等教育的基本理念與核心價值，從社會學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科角度對高等教育的本質(zhì)進(jìn)行了論述，并梳理了高等教育在不同階段的主要特征，接著從課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生評價等方面，詳細(xì)介紹了高等教育實踐中的具體策略，闡述了高等教育實踐中的關(guān)鍵要素和方法，然后探索了高等教育的創(chuàng)新實踐，揭示了高等教育在新時代的新面貌，最后

我國教育部發(fā)布的《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》指出：“教師能一對一傾聽并真實記錄幼兒的想法和體驗�！薄爸С钟變簠⑴c一日生活中與自己有關(guān)的決策。”本書在倡導(dǎo)傾聽兒童以促進(jìn)他們積極參與和表達(dá)觀點的同時，深入探討了傾聽兒童的內(nèi)涵及相關(guān)政策，分析了不傾聽兒童的后果，闡釋了在員工招聘、幼兒園一日生活過渡環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)與計劃、重新設(shè)計

本書致力于對那些通過公費師范教育政策，走上西部地區(qū)12個省市自治區(qū)教師崗位的教師群體，進(jìn)行深入的口述史研究。旨在通過梳理該群體對自身家庭背景、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)歷程、父輩職業(yè)流動狀況以及子輩未來規(guī)劃的詳盡敘述，捕捉他們對公費師范教育政策實施的真實感受與獨特見解。并進(jìn)一步探討了該群體在教師職業(yè)中所面臨的與普通師范生不同的機遇

本書選取12篇新文科案例，包戰(zhàn)略管理、市場營銷、人力資源管理、財務(wù)管理、運營管理等模塊，以本土化企業(yè)管理實踐為案例內(nèi)容，聚焦于當(dāng)前中國企業(yè)管理的現(xiàn)實情境，兼顧時代性和現(xiàn)實性。本書案例全部是真實的原創(chuàng)案例，每篇案例后面設(shè)置了啟發(fā)思考題，供分析案例之用。本案例集主要供MBA、EMBA、學(xué)術(shù)研究生等學(xué)習(xí)相關(guān)課程時使用，也可供

本書是一部高等院校思想政治理論課實踐教學(xué)的參考用書，也可用于高校思想政治課教師及其他教育工作者指導(dǎo)實踐教學(xué)和社會實踐。書中設(shè)置了豐富且翔實的實踐活動項目，范圍覆蓋了“思想道德與法治”“馬克思主義基本原理”“中國近現(xiàn)代史綱要”等五個實踐篇，下設(shè)了“以奮斗之我答青春之問”“堅定理想信念弘揚中國精神”“傳遞正能量弘揚新風(fēng)尚”

本書主要介紹職業(yè)生涯意識喚醒、自我認(rèn)知、時間管理、初探職業(yè)世界、公共關(guān)系禮讓(上)、社會實踐活動；就業(yè)信息收集與職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、職業(yè)決策工具的應(yīng)用、求職技能要素一成長路徑、公共關(guān)系禮儀(下)、職業(yè)道德；職業(yè)角色轉(zhuǎn)換、自我管理、求職簡歷制作與投遞技巧、筆試面試技巧、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益、社會保險須知；大學(xué)生身體管理、大學(xué)生財

2022年，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》全新頒布，雖然很多語文教師已經(jīng)研讀過新課標(biāo)，并對語文課程性質(zhì)、目標(biāo)的理解有了新的認(rèn)識，但大多對于課程標(biāo)準(zhǔn)中的核心理念并未吃透，以致在實際教學(xué)中遇到了不少問題和困惑。而本書正是為此而編寫，由小學(xué)語文教學(xué)專家領(lǐng)銜名師團(tuán)隊編寫，突出特點為：1.征集問題，精選內(nèi)容。2.采用問答的形式呈現(xiàn)，力

黨中央、國務(wù)院高度重視教師教育工作。習(xí)近平總書記強調(diào)，要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓。本書從經(jīng)驗豐富的名師自身出發(fā)，通過他們發(fā)展過程中的切身感受、典型案例、教學(xué)心得去闡述教育、教學(xué)規(guī)律，涉及教師的理想情操、師德師風(fēng)、仁愛之心、課堂教學(xué)、教育科研、課程開發(fā)等。旨在用身邊的人與事

本書討論了高校如何通過實踐教育來培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。書中介紹了一系列成功的案例和實踐經(jīng)驗，包括如何設(shè)計有效的實踐課程，如何建立產(chǎn)、學(xué)、研合作平臺，如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維等。此外，書中還探討了高校在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才方面的挑戰(zhàn)和機遇，如何處理創(chuàng)新與傳統(tǒng)知識的關(guān)系、如何將科技成果轉(zhuǎn)化為商業(yè)化產(chǎn)品等

本書是一本針對高校教師數(shù)字教學(xué)素養(yǎng)提升進(jìn)行研究的書籍。隨著現(xiàn)代技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字教學(xué)已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的重要組成部分，對于高校教師來說，提升數(shù)字素養(yǎng)已經(jīng)成為一項必備的能力。本書分析了數(shù)字教學(xué)的發(fā)展背景和意義，解釋了數(shù)字教學(xué)在提高課堂教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生主動參與和提高學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的重要作用。從教師角度出發(fā)，重點分析了教