本書聚焦于智能科技迅速發(fā)展的時(shí)代背景，以大學(xué)英語教學(xué)的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為研究方向，開篇首先分析了智能時(shí)代對(duì)教育的挑戰(zhàn)以及大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀，探討了大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用與融合。接著，深入剖析了創(chuàng)新能力的理論基礎(chǔ)，進(jìn)而提出了在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效策略。此外，

全書共分兩大部分：基礎(chǔ)篇和提高篇�；�礎(chǔ)篇包含一生必讀的經(jīng)典美文32篇，使讀者學(xué)會(huì)生活、懂得努力、擁有抱負(fù)，活成自己的一束光，閱讀并朗讀本部分篇章，夯實(shí)英語基礎(chǔ)，事半功倍。提高篇包含提高英語水平的美文21篇，在基礎(chǔ)篇的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的實(shí)際英語水平和企業(yè)對(duì)人才實(shí)際需求出發(fā)，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)英語、精通英語閱讀和英語語言運(yùn)用能

英語寫作作為一種“可理解輸出”和書面的語言輸出形式之一，能夠有效地引起學(xué)習(xí)者對(duì)語言形式的注意、檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)語的運(yùn)用并促使學(xué)習(xí)者有意識(shí)地使用目標(biāo)語進(jìn)行反思，幫助學(xué)習(xí)者消化語言知識(shí)。在英語中，writing一詞的含義既包括寫作的過程，也包括寫作的成果，即作品。英語寫作能力的提高離不開對(duì)詞、句、段、篇等綜合因素的訓(xùn)練。本書從基礎(chǔ)

本書主要從互聯(lián)網(wǎng)背景的內(nèi)涵，高校公共英語教學(xué)改革的歷程，高校公共英語教學(xué)的基本理論，互聯(lián)網(wǎng)背景下高校公共英語教學(xué)問題，信息技術(shù)與高校公共英語課程的整合，互聯(lián)網(wǎng)背景下高校公共英語教學(xué)方法、教學(xué)模式和教學(xué)評(píng)價(jià)的改革等方面進(jìn)行了較為深入系統(tǒng)的論述。

本書以學(xué)術(shù)英語寫作知識(shí)、案例教學(xué)及實(shí)訓(xùn)為主，從學(xué)術(shù)篇章的結(jié)構(gòu)、句型、表達(dá)用語等方面培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)術(shù)意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)術(shù)交流和創(chuàng)造性語言應(yīng)用的能力，從而提高其英語學(xué)術(shù)寫作水平，同時(shí)發(fā)展學(xué)生研究型學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)型學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)思維能力。本書由十三個(gè)章節(jié)組成，每章由寫作基礎(chǔ)知識(shí)、樣篇和例文、核心概念解析、實(shí)例分析和寫作步驟、互動(dòng)練習(xí)

這是一套適合7-12歲孩子閱讀的少兒知識(shí)科普書。本系列叢書是企鵝出版集團(tuán)兒童知識(shí)讀物當(dāng)家花旦，從who(這是誰？)、what(這是什么？)where(這是哪兒？)三個(gè)維度，對(duì)歷史上的先驅(qū)人物、歷史上的偉大建筑及影響深遠(yuǎn)的歷史事件進(jìn)行解答，是一套解讀歷史卻又不僅限于歷史的讀物。每本書內(nèi)含近百張精美插圖、清晰完整的大事年表

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