本書是一部醫(yī)療器械監(jiān)管實(shí)務(wù)手冊(cè)。由從事醫(yī)療器械監(jiān)管工作且具有豐富監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)的編者編寫完成。分基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)法規(guī)解讀、監(jiān)管實(shí)務(wù)和附錄四篇。本書緊密配合《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》的新修訂，循序漸進(jìn)，從醫(yī)療器械基礎(chǔ)知識(shí)到重點(diǎn)法規(guī)解讀再到監(jiān)管實(shí)務(wù)，有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和適用性�？勺鳛獒t(yī)療器械注冊(cè)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)許可，日常監(jiān)管和稽查執(zhí)法工作人

全書分為基本知識(shí)篇、重點(diǎn)法規(guī)解讀篇、監(jiān)管實(shí)務(wù)篇3篇，重點(diǎn)論述了食品安全的概述、監(jiān)管、法律法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件、標(biāo)準(zhǔn)，以及食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、監(jiān)督檢查、抽樣流程方法、快檢技術(shù)、處罰文書規(guī)范等相關(guān)內(nèi)容。本書旨在為食品藥品監(jiān)管部門及相關(guān)人員履行食品安全監(jiān)管職能提供系統(tǒng)性參考，全書內(nèi)容詳盡系統(tǒng)、實(shí)用性強(qiáng)，可推進(jìn)依法行政、規(guī)范執(zhí)法

本書共分為七章�？壳啊⒍�章介紹了健康管理概況，并對(duì)中國(guó)健康管理現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理；第三章從形式和方法兩個(gè)角度探討如何構(gòu)建健康管理服務(wù)體系；第四章從健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和健康管理策略兩個(gè)維度為切入點(diǎn)，研究如何打造健康管理新模式；第五章是關(guān)于健康管理信息收集與管理的分析；第六章闡述健康危險(xiǎn)因素干預(yù)的相關(guān)知識(shí)；第七章從心理疾病評(píng)估和干預(yù)

《合理飲食吃出健康》共分為六章，分別為吃出健康、營(yíng)養(yǎng)素與健康、少食與健康、素食與健康、水果與健康、辟谷與健康，通過問答的形式詳細(xì)介紹了各種食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、食品的性味平衡、飲食宜忌、膳食調(diào)養(yǎng)等等，是一部具有很強(qiáng)的可讀性的營(yíng)養(yǎng)學(xué)健康寶典。

本書為孕媽媽提供了從備孕、懷孕、分娩到坐月子全過程的營(yíng)養(yǎng)管理方法和科學(xué)指導(dǎo)，是孕媽媽們?cè)诩易灾鬟M(jìn)行孕期飲食控制和調(diào)理的操作參考書。但本書不是簡(jiǎn)單的孕期營(yíng)養(yǎng)菜譜，也不僅僅是孕期營(yíng)養(yǎng)理論介紹，而是孕期營(yíng)養(yǎng)管理自助書，幫助孕媽媽們輕松應(yīng)對(duì)孕期營(yíng)養(yǎng)管理。

本套教材具有以下特點(diǎn)：1.加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化中醫(yī)經(jīng)典地位針對(duì)中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)的規(guī)律，正本清源，突出中醫(yī)思維方式，體現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)科的人文特色和“讀經(jīng)典，做臨床”的實(shí)踐特點(diǎn)，突出中醫(yī)理論在中醫(yī)藥教育教學(xué)和實(shí)踐工作中的核心地位，與執(zhí)業(yè)中醫(yī)（藥）師資格考試、中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等工作對(duì)接，更具有針對(duì)性和實(shí)踐性。2.精選編寫隊(duì)伍，

本教材由飲食營(yíng)養(yǎng)與飲食衛(wèi)生兩部分組成。飲食營(yíng)養(yǎng)由營(yíng)養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、人體需要的營(yíng)養(yǎng)與能量等五大部分組成，闡述飲食營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)理論，以及運(yùn)用該理論進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)咨詢、膳食設(shè)計(jì)、營(yíng)養(yǎng)配餐的技術(shù)；飲食衛(wèi)生包括食品安全的現(xiàn)代問題、烹飪工藝衛(wèi)生等四部分，重點(diǎn)以烹飪工藝衛(wèi)生為主線，闡述烹飪工藝過程涉及的飲食安全問題。

本書專門針對(duì)中職食品類相關(guān)專業(yè)編寫，按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合”教學(xué)理念的指導(dǎo)，采用案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法進(jìn)行教學(xué)，主要定位為食品企業(yè)食品安全生產(chǎn)的直接責(zé)任人，主要內(nèi)容包括影響食品安全的主要因素、食品安全法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、典型食品的安全要求、食品行業(yè)食品安全預(yù)防控制體系（GMP、SSOP、HACCP等）四大部分，配合簡(jiǎn)潔易

一個(gè)歌聲甜美、亭亭玉立的姑娘白玲，被姐妹們稱作“百靈鳥”，在藍(lán)光眼鏡廠廣播室做業(yè)余播音員，直到有一天，她突然不能播音了，也聽不到別人的講話了。這是什么原因呢？ 在藍(lán)光眼鏡廠，同樣的工作環(huán)境，同樣的面臨職業(yè)病個(gè)人防護(hù)的問題，有的作業(yè)者無所謂，覺得可有可無，有的作業(yè)者認(rèn)為很重要，主動(dòng)做好防護(hù)。時(shí)光是*好的

被稱為才女的貴州山區(qū)姑娘月兒在22歲那年嫁到大城市，在稀貴金屬冶煉廠當(dāng)工人，一直在有職業(yè)病危害的環(huán)境中作業(yè)，而她自己并不知道。由于她的工作任務(wù)完成出色，被廠里提拔為車間副主任，并評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”。退休后她全身疼痛，醫(yī)院查不出病因，疑得了怪病。她不滿這個(gè)結(jié)果，依靠自己查出了病因，被醫(yī)院診斷為同時(shí)患了三種職業(yè)�。汉谧�