這是一套適合5-10歲兒童使用的科學讀物。本書中簡要介紹了霸王龍的相關信息，以及搭建恐龍模型的指導說明。小朋友通過本書可以輕松地制作出令人驚嘆3D恐龍模型。模型長達90厘米。根據(jù)書中的步驟說明，并不需要膠水，小朋友通過拼搭就可以完成3D模型。模型逼真，真實的再現(xiàn)了恐龍的外觀，獨有的神態(tài)，以及膚色，紋理。

相信每一個人都問過“我們是從哪里來的”這樣的問題�！稜敔�?shù)臓敔斈睦飦怼肥菍W者賈蘭坡專門為了解答這個問題而寫的科普書。本書分為《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼泛汀队崎L的歲月》兩部分。全書從“神創(chuàng)論”開篇，在進化論取代了“神創(chuàng)論”之后，“猿人同祖”的觀念深入人心。

細菌，一個人人聞之色變的破壞分子。人們認為它是疾病的起源，是健康的敵人，是一切麻煩事的罪魁禍首。但在這本《細菌世界歷險記》中，面對人們的指責，它卻喊起冤來。書中高士其爺爺化身為細菌的代言人，自稱“菌兒”，不僅用自白的方式將細菌的來龍去脈交代得清清楚楚，還透露了不少細菌的秘密和弱點，描述了一個奇異的細菌世界�！都毦�世界歷

本專著是在檢查、鑒定了中國離顎族繭蜂8000多號標本的基礎上完成的。這些標本是由福建農(nóng)林大學益蟲研究所新老幾代人經(jīng)近40年辛苦采集而來的，主要來自中國東北、華北、華中、西北、西南以及東南各地或其代表性地區(qū)：東北的黑龍江、吉林和遼寧；華北的山西、河北和內(nèi)蒙古等；華中地區(qū)主要以湖北神農(nóng)架為代表；西北地區(qū)的陜西、寧夏、青海、

書中的主人公菌兒是千千萬萬細菌中的一員，全書以菌兒自述的方式寫成。在作者筆下，菌兒時而在呼吸道里探險，時而在腸腔里開會，把細菌對人類的危害和預防表現(xiàn)得淋漓盡致，全書以生動活潑的形式、妙趣橫生的比喻來向人們傳播醫(yī)學科學與公共衛(wèi)生的知識、思想和精神。談的雖然是些生物細微瑣屑的事，但是卻都和人生有關�！毒鷥鹤詡鳌方议_了細胞不

《生物技術類專業(yè)實驗指導》共計70余個實驗，涵蓋生物化學、分子生物學、細胞生物學、基因工程等生物技術類專業(yè)課程配套基礎實驗，并加入針對提升學生綜合實驗能力的開放性實驗和面向大類招生培養(yǎng)開設的生物技術興趣性實驗�！渡�物技術類專業(yè)實驗指導》內(nèi)容覆蓋生物技術上中下游，全面且可操作性強，適用于不同院校、生物技術類專業(yè)本科生實驗

一直以來我們對蝙蝠沒有一個客觀的認識，未意識到傷害他們不僅會破壞大自然的生態(tài)平衡，也可能會給人類自身帶來巨大的危險�！厄�蝠的那些事兒》旨在為廣大少年兒童科普的同時，提高大家對蝙蝠的認識。

“生命的悸動”書系是國家“十三五”重點圖書出版規(guī)劃項目，用活潑的語言、翔實的資料、生動的圖片為小讀者開啟一次探索生命起源、進化歷史的旅程。本叢書從化石出發(fā)，帶領讀者用科學視角還原古生物的日常生活，講述它們生存與進化的秘密，具有啟發(fā)意義�！渡�命曾如此輝煌》是一本適合8-14歲孩子閱讀的科普圖書。它以舉世聞名的“寒武紀生命

4-6歲的孩子已經(jīng)能夠掌握母語的全部語音和基本的語法體系。這個時期是培養(yǎng)孩子正確發(fā)音和理解掌握句子的關鍵期，也是孩子接受英語或者其他語言啟蒙的好時期。英語啟蒙應當遵循以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設豐富的語言環(huán)境，選擇合適的啟蒙讀物，讓孩子在玩中學、學中玩等原則。因此，觀看適應孩子心理生理特點的英語動畫片、閱讀根據(jù)動畫片改編的雙語

人類曾以為細菌是我們的敵人，必欲除之而后快，但過度地消毒反而讓我們面臨體內(nèi)的生態(tài)浩劫。當你出生的那一剎那，成千上萬的有益細菌也和你一起出現(xiàn)在這個世界上，它們是你生命中永遠的好伙伴。本書為我們展開了微生物世界的驚奇旅程，厘清人體內(nèi)生態(tài)體系的運作機制，細菌不只影響了我們的消化、情緒、伴侶選擇和思考能力，甚至還協(xié)助我們對抗腫