本書包括:1977-2024年每年重大活動與事件,上級部門對國家開放大學的相關批復,等等。
本書通過梳理反映高等教育人力資本水平的核心要素,構建反映高等教育人力資本存量、高等教育人力資本自主創(chuàng)新能力、技術追趕能力的指標;結合區(qū)域特征,剖析高等教育人力資本通過技術自主創(chuàng)新、技術追趕雙路徑影響經濟增長的作用機制,在考慮市場化程度、城鎮(zhèn)化率、對外開放程度等多重因素作為控制變量的基礎上,將高等教育人力資本通過技術進步
本書圍繞新時代思想政治理論課實踐教學展開研究,從新時代思想政治教育的目標與任務、新時代思想政治理論課的科學定位及其改革創(chuàng)新入手,分別討論了新時代思想政治理論課的教學內容、新時代思想政治理論課的教學方法、新時代思想政治理論課的教學模式、新時代思想政治理論課的教學過程,并總結性地探討新時代思想政治理論課的實踐教學。本書時代
本書著眼于解決中學各學科存在的諸多問題,重點要在創(chuàng)新中學教學理念、融合中學教學方法、優(yōu)化中學教學體系等諸多方面努力,最大限度提升中學教學有效性,努力在培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)、提升中學教學質量和水平方面實現新的更大的突破。工作室在以打造“自主、自信、激情”幸福課堂的教學模式為載體,整合現有資源,激發(fā)學生的科學探究興趣,培養(yǎng)
這是一本針對青少年的助學讀物。閱讀是人類汲取知識的主要手段,是搜集處理信息、認知世界、發(fā)展思維和獲得生命體驗的重要途徑,良好的閱讀能夠增強人們理解與表達交流的能力。本套書通過圖文形式講述一個個奇幻故事,并把數學知識融合在每個情境,讓孩子在數學的學習中找到快樂,并在閱讀這些數學故事的同時,培養(yǎng)思維、想象、運算以及分析問題
1.本教材將知識傳授、能力訓練與行為養(yǎng)成相結合。通過課程的學習,把知識傳授、能力訓練同陶冶情操、提高覺悟、行為養(yǎng)成結合起來,做到知行統(tǒng)一。2.根據學生認知水平、年齡、學科特點、社會經濟發(fā)展及專業(yè)實際,從學生的思想、生活實際出發(fā),深入淺出,寓教于樂,循序漸進,多用鮮活通俗的語言,多用生動典型的事例,多用喜聞樂見的形式,多
這是一部關于高校思政課程體系構建與實踐研究的學術專著。本書首先介紹了高校課程思政教育的內涵、本質意蘊、教育特征以及課程思政對大學生主體性發(fā)展的促進作用。在此基礎上,對高校課程思政建設的核心內容、建設原理、影響因素以及建設價值做了深刻的剖析。然后從教學機制的構建、育人體系的構建和教學體系的構建等方面多角度的闡釋了高校課程
大數據時代,各項先進信息技術的引入和應用正在潛移默化中影響和改變著高校傳統(tǒng)教學管理模式,實踐證明這些先進信息技術的確為高校教學管理工作的開展帶來了諸多便利和實效。當前信息化建設已然成為了高校教學管理創(chuàng)新與改革工作的主流趨勢,越來越多高校都相繼參與到教學管理信息化建設行業(yè)當中,意在構建新型教學管理模式,切實提高教學管理整