《高效學(xué)習(xí)方法與思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)》包括8章，第1章論述了學(xué)習(xí)的本質(zhì)、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的過程、當(dāng)代三大學(xué)習(xí)理論之一的“認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論”，以及關(guān)于記憶本質(zhì)的最新科研成果，讓大家了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)。第2~3章介紹了一種高效學(xué)習(xí)方法——思維導(dǎo)圖，包括原理及其繪制原則和方法。第4章中，結(jié)合思維導(dǎo)圖，介紹各種神奇的學(xué)習(xí)方法和記憶方法，包

本書是臺灣知名心理學(xué)家游乾桂的家庭教育類作品，討論的是父母要盡早開發(fā)孩子的智慧，主要開發(fā)7種潛在的智慧：謙虛、閱讀、懷疑、窮理、專精、關(guān)懷、時間。這7種智慧是培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成好的做事習(xí)慣、養(yǎng)成好心性、好人格，掌握為人處世的智慧，進(jìn)而有所成就、實現(xiàn)美滿人生的基礎(chǔ)。 在這個復(fù)雜多變、充滿不確定性的世界里，未來決定一個孩子成

如今，很多女孩在十四五歲時就開始過分在意自己的長相與著裝。她們化著與自己年齡不符的妝容，穿著單薄，甚至以不健康的方式節(jié)食以保持體型。社交媒體的數(shù)量激增、網(wǎng)絡(luò)不良信息泛濫、競爭壓力變大……這些都深深影響著女孩們的生活方式和價值判斷。作為父母，我們該如何幫助女兒健康成長？ 育兒類暢銷書作家史蒂夫

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轉(zhuǎn)型時期的農(nóng)村教育發(fā)展研究

本書依據(jù)教育部*頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》和《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》編寫而成。全書共分八章，*章為道德與師德，第二章為職業(yè)理念：師德修養(yǎng)的起點，第三章為愛國守法理念：師德修養(yǎng)的保障，第四章為能力理念：師德修養(yǎng)的基石，第五章為以人為本理念：師德修養(yǎng)的目標(biāo)，第六章為團隊合作理念：師德修養(yǎng)的催

教師是中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的重要人力資源，教師教學(xué)能力的提升是教師能力發(fā)展的關(guān)鍵因素。本書從專業(yè)崗位分析與課程設(shè)計、學(xué)情分析與授課計劃制定、教案設(shè)計與教學(xué)策略選擇、教學(xué)實施與過程管理、課后反思與教學(xué)評價、教學(xué)經(jīng)驗交流與指導(dǎo)、教育教學(xué)研究與應(yīng)用、教學(xué)改革與實施、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與建設(shè)、溝通能力與團隊合作等方面對中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教

《孤獨癥兒童游戲活動以樂高積木為干預(yù)媒介的游戲化課程》主要針對學(xué)齡前孤獨癥及其他發(fā)展障礙兒童設(shè)計了一系列樂高游戲活動，力圖通過樂高活動提高兒童在動作（包括精細(xì)動作和大肌肉動作）、常規(guī)、認(rèn)知、思維、社交這五大主要領(lǐng)域的技能。

在斯特娜夫人自然教育法的熏陶下，女兒維妮弗蕾德3歲就能寫詩歌和散文；4歲就能用世界語寫劇本；5歲就能熟練運用8個國家的語言進(jìn)行對話和寫作；9歲就通過了美國斯坦福大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的入學(xué)考試；10歲就能熟練運用13種不同語言交談；與此同時，她還會拉小提琴，會彈鋼琴，并在國際象棋比賽中名列前茅…&h

這是別人家的小孩的故事：自己走路去上幼兒園；小學(xué)時就曾到人民大會堂領(lǐng)獎；初中時被學(xué)校聘為校長助理；高中時參加美國高考，被美國名校錄取，本科期間，他同時攻讀會計、金融和電子工程三個學(xué)位，都取得優(yōu)異成績；之后，又進(jìn)入麻省理工學(xué)院攻讀金融碩士，作為優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)，并順利進(jìn)入谷歌公司任職。 這也是平常百姓家孩子的成長故事：打游