這部具有宏大理論視野且論證邏輯嚴(yán)密的著作以批判的視角審視了傳播的全球化。非常獨(dú)特的是，它將媒體全球化與大量其他全球化的傳播形式放在一起，從個(gè)體到群體、市民社會(huì)團(tuán)體、商業(yè)企業(yè)和政治組織等，對(duì)全球化傳播的各個(gè)方面進(jìn)行了復(fù)雜而令人印象深刻的闡釋

本書(shū)是國(guó)家自然博物館數(shù)字化團(tuán)隊(duì)對(duì)于自然類(lèi)藏品數(shù)字化采集加工的研究總結(jié)。在北京市政府和北京市財(cái)政的大力支持下，數(shù)字化團(tuán)隊(duì)充分借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合國(guó)家自然博物館藏品的特點(diǎn)和實(shí)際需求，走出了一條具有自然博物館特色的數(shù)字化規(guī)范道路。本書(shū)詳細(xì)描述了自然類(lèi)藏品二維影像數(shù)據(jù)采集對(duì)人員、場(chǎng)地、技巧的相關(guān)要求，對(duì)采集的工

本書(shū)聚焦信息工程圖紙繪制的核心技能，介紹了建筑平面圖、機(jī)房平面布局圖、網(wǎng)絡(luò)工程流程圖、智能家居網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D等典型場(chǎng)景的識(shí)圖與制圖技能。以國(guó)產(chǎn)化標(biāo)桿軟件億圖圖示作為技術(shù)平臺(tái)，貼合行業(yè)規(guī)范與真實(shí)工程場(chǎng)景，挑選12個(gè)典型項(xiàng)目案例，按照業(yè)務(wù)實(shí)施流程逐步推進(jìn)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化制圖流程訓(xùn)練，助力讀者掌握規(guī)范化的工程制圖本領(lǐng)。

本書(shū)主要運(yùn)用文獻(xiàn)回顧、問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析等方法，總結(jié)了職業(yè)院校學(xué)生在社交媒體應(yīng)用上的滿(mǎn)意度現(xiàn)狀，分析了滿(mǎn)意度在不同指標(biāo)、不同學(xué)生群體之間的差異性和相關(guān)性，對(duì)學(xué)校內(nèi)部、社會(huì)外部及學(xué)生個(gè)人影響因素進(jìn)行了深入探討，得出了職業(yè)院校社交媒體應(yīng)用滿(mǎn)意度受多方面因素影響的結(jié)論。本書(shū)研究成果對(duì)提升職業(yè)院校社交媒體應(yīng)用的質(zhì)量和效果，增強(qiáng)

本書(shū)深入探究了清代揚(yáng)州地區(qū)私家藏書(shū)樓的獨(dú)特歷史與文化價(jià)值。通過(guò)詳盡的調(diào)査研究，揭示了這些藏書(shū)樓在保存文化遺產(chǎn)、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和提升社會(huì)文化水平方面的重要作用。書(shū)中特別關(guān)注吳氏測(cè)海樓、馬氏兄弟的叢書(shū)樓等私家藏書(shū)樓，多方位展示了私家藏書(shū)樓的文化生命。同時(shí)，本書(shū)分析了藏書(shū)家群體特征及其對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)，并探討了私家藏

本書(shū)根據(jù)新媒體、自媒體日益發(fā)達(dá)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)大學(xué)生學(xué)習(xí)要求和接受能力，突出“兩對(duì)接”，既對(duì)接兩微一端一抖主流新媒體平臺(tái)業(yè)務(wù)流程，又對(duì)接新媒體策劃、文案、編輯、運(yùn)營(yíng)等典型工作任務(wù)，立足“兩結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例與講析相結(jié)合，著重介紹新媒體產(chǎn)品內(nèi)容策劃、多樣化內(nèi)容制作、多渠道運(yùn)營(yíng)、主流數(shù)據(jù)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)分析等方面的實(shí)

本書(shū)分為八章：第一章對(duì)智媒時(shí)代背景進(jìn)行分析，內(nèi)容包括智媒時(shí)代的起源與特點(diǎn)、智媒時(shí)代電視節(jié)目主持行業(yè)的發(fā)展機(jī)遇、智媒時(shí)代電視節(jié)目主持人的發(fā)展、智媒時(shí)代的技術(shù)變革及其影響、智媒時(shí)代的觀眾行為變化；第二章對(duì)電視節(jié)目主持人與電視節(jié)目主持課程進(jìn)行整體概述；第三章對(duì)構(gòu)建教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)進(jìn)行探討；第四章對(duì)智媒時(shí)代電視節(jié)目主持教學(xué)面

本書(shū)分為七章，包括：第一章大學(xué)師生數(shù)字素養(yǎng)提升的技術(shù)邏輯；第二章大學(xué)師生數(shù)字素養(yǎng)提升的理論建構(gòu)；第三章大學(xué)師生數(shù)字素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)及模型；第四章大學(xué)師生數(shù)字素養(yǎng)的影響主體；第五章創(chuàng)設(shè)大學(xué)師生數(shù)字素養(yǎng)提升的外部環(huán)境；第六章激發(fā)大學(xué)師生數(shù)字素養(yǎng)提升的內(nèi)部動(dòng)力；第七章總結(jié)。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：融媒體概述；融媒體的矩陣傳播與運(yùn)營(yíng)體系；融媒體在新聞業(yè)中的應(yīng)用與發(fā)展；融媒體在視聽(tīng)節(jié)目中的應(yīng)用與發(fā)展；融媒體在機(jī)關(guān)事業(yè)單位宣傳中的應(yīng)用與發(fā)展。

本書(shū)包括22課和2個(gè)附錄。第1-3課介紹C++基本語(yǔ)法，包括程序框架、數(shù)據(jù)定義和輸入/輸出等；第4-6課講解各種運(yùn)算符及表達(dá)式；第7-12課介紹選擇和循環(huán)程序結(jié)構(gòu)；第13-15課講解數(shù)組及其應(yīng)用；第16-18課介紹字符數(shù)組與字符串以及文件操作；第19-20課講解函數(shù)及其應(yīng)用；第21課介紹結(jié)構(gòu)體及其應(yīng)用；第22課介紹類(lèi)和