學術(shù)書該如何寫？學術(shù)書能成為暢銷書嗎？暢銷學術(shù)書有什么模版定式嗎？本書兩位作者鈴木哲也和高瀨桃子是學者型圖書編輯，他們從自身學術(shù)研究及日常編輯工作出發(fā)，對如上問題予以探討及解答。在本書中，作者既回溯了學術(shù)交流的變遷，探討其內(nèi)在本質(zhì)問題，又從讀者的設定、如何進行書籍的撰寫、寫作技巧與方法等等方面展開討論。本書從學術(shù)寫作的

繪本是一種圖文結(jié)合的書籍形態(tài)，現(xiàn)代意義的繪本更強調(diào)圖文閱讀媒介的交互性、閱讀媒介材料與讀者的互動關(guān)系。 本專著是姚穎副教授在歷時15年的中國本土繪本閱讀與教學實踐探索、經(jīng)驗總結(jié)和理論凝練的基礎之上，特別是三年來依托國家課題研究的主要成果。 本書全方位、系統(tǒng)化論述繪本教學與兒童（5-9歲）語言發(fā)展的關(guān)系問題，以深厚的

《跨語言文化研究》是由陜西師范大學外國語學院主辦的綜合性外國語言文學研究學術(shù)集刊（半年刊，國內(nèi)發(fā)行）�！犊缯Z言文化研究》涵蓋了語言學、外國文學、翻譯、區(qū)域國別研究及學科教學等方向的研究成果。本刊旨在向廣大讀者反映我國外國語言學、外國文學、翻譯、區(qū)域國別研究及學科教學五個學科領域的研究成果，展現(xiàn)獨特的研究視角，提供具有全

本書針對日常交流、商務談判、親友相處等多元場景，深入剖析語言藝術(shù)和溝通心理學研究，從開口前的思路梳理，到精準組織語言清晰表意，再到面對復雜問題時巧妙回應，進行細致講解，并借助豐富生動的案例，為讀者呈現(xiàn)實用技巧，如運用恰當語氣、把握說話時機、以同理心回應等，幫助讀者迅速掌握溝通精髓，在各種場合游刃有余，讓每一次表達都成為

本書是朗誦藝術(shù)家瞿弦和與妻子張筠英的心血之作，收錄了瞿弦和張筠英夫婦在朗誦實踐中過程中的隨筆與感悟。作者采用圖文并茂的形式，詳細記錄了18篇朗誦作品的朗誦方法與心得以及朗誦過程中的趣事，這些作品有詩歌、散文等多種形式，書中飽含兩人對朗誦藝術(shù)的深刻理解與獨到見解。從剖析經(jīng)典作品的內(nèi)涵，到分享舞臺上的寶貴經(jīng)驗，瞿弦和與張筠

本書為國家社科基金重大項目“越南漢字資源整理及相關(guān)專題研究”（17ZDA308）結(jié)項成果，獲得鄭州大學高層次人才科研經(jīng)費出版資助。本書對越南漢字辭書進行全面系統(tǒng)的整理研究，深入探討越南漢字辭書的研究現(xiàn)狀、產(chǎn)生背景、發(fā)展歷程、典型特征及其研究價值。詳細介紹84種越南古今漢字辭書。從政治、經(jīng)濟、文化等視角剖析越南漢字辭書產(chǎn)

《語言學研究》由北京大學外國語學院外國語言學及應用語言學研究所編輯，是CSSCI來源輯刊�！墩Z言學研究》的核心傳統(tǒng)特色包括：1在理論視角與研究方法上的兼容并蓄。本輯收入的研究涵蓋了當代語言學研究的多個流派，包括形式語言學、認知語言學、功能語言學等。在研究方法上，既有理論研究，也有基于實證的實驗性研究，也包括基于語料庫的

這是一本給孩子的人際互動表達書。書中用孩子在生活和學校中常見的情景舉例，用漫畫和插圖講解，讓孩子在人際互動中，能在尊重他人的同時，更好地表達自己的觀點。全書圍繞如何避免使用不恰當?shù)恼Z言展開，借助豐富的場景和對話示例，幫孩子解決溝通問題，提高表達能力和社交能力。

本書是指導讀者通過寫作實現(xiàn)個人價值變現(xiàn)的實用指南。 全書從寫作準備、選題策劃、框架構(gòu)建、文字打磨等基本寫作技能入手，幫助讀者打下堅實的寫作基礎。書中詳細解析了選題的評估方法、吸引眼球標題與文章框架的構(gòu)建技巧，以及提升文字質(zhì)感與趣味性的具體策略。同時，本書深入剖析了寫作變現(xiàn)市場的底層邏輯，系統(tǒng)介紹了多種變現(xiàn)模式與平臺選擇

本書從現(xiàn)實生活的場景入手，從心理學、社會學、語言學等多重視角出發(fā)，深入分析了痛點產(chǎn)生的原因，或者造成的后果，或者對人際關(guān)系的不良影響……更為重要的是，書中還提供了直面和解決這些痛點的方法、技巧以及生動的接話回話實例。 通過本書的引導與經(jīng)由你的實踐，那些痛點將不再成為痛點。在未來的日子里，無論