書稿按照數(shù)學課標要求，針對高考必修、選擇性必修內(nèi)容知識，涉及集合、不等式、求函數(shù)解析式、函數(shù)單調(diào)性與奇偶性、定點定值問題、函數(shù)與方程、二次函數(shù)零點分布、三角函數(shù)、平面向量等，以高考題、名校模擬題為主，站在實用的立場，力求在常用方法中以最新的視覺、最優(yōu)的方法對諸如不可或缺的觀察推理運算、解三角形小題精選、平面向量小題精選

《讓經(jīng)典故事成為你的作文好素材》一書，精選了與時代精神結(jié)合緊密、具有現(xiàn)實意義的一百多則古今中外經(jīng)典故事，并根據(jù)內(nèi)容進行了分門別類，共有“養(yǎng)德修身不計得失”“胸襟開闊心懷格局”“洞察世事心有明燈”“嚶其鳴矣求其友聲”“抓住本質(zhì)獨辟蹊徑”“鍥而不舍堅韌不拔”“恪盡職守勇于擔當”“誨人不倦反躬自省”“寬厚仁德重信守義”“勇于

本套書包括四冊，主要是為了幫助孩子認識數(shù)字，輕松學會書寫數(shù)字。本套書非常適合3-5歲的剛剛接觸數(shù)字的孩子，他們可以通過數(shù)字旁邊的指引，學習數(shù)字的正確書寫路徑和筆畫順序，也可以通過數(shù)字旁邊的數(shù)量，學習數(shù)字和數(shù)量的關系�？招拿杓t能幫助孩子規(guī)范書寫，又增加了點陣和空白格子練習，讓孩子學會數(shù)字書寫。讓孩子分塊練習數(shù)字，一步步循

"本教材內(nèi)容設計緊扣教學標準，采用項目任務式編寫，以學生為中心，充分利用教學平臺輔助。融入線上線下教學經(jīng)驗，傳授專業(yè)知識與技能，同時強調(diào)職業(yè)道德和工匠精神，實現(xiàn)學生知識與技能的雙重提升。通過創(chuàng)新書中內(nèi)容、精心設計教材、靈活多樣的教學模式和科學完善的評價體系，力求實現(xiàn)書網(wǎng)無縫對接、崗位與課程緊密結(jié)合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。本

徐悲鴻是我國近現(xiàn)代藝壇杰出的藝術(shù)大師和卓越的美術(shù)教育家。其畫畫技超群，常畫的奔馬、雄獅、晨雞等，給人以生機和力量；其文古樸精煉，文采斐然。 本書精選徐悲鴻論及書畫的文章，共分四輯，分別為國畫散論、域外畫談、藝術(shù)探微、序跋品題，多角度展現(xiàn)徐悲鴻的藝術(shù)觀念和書畫藝術(shù)風貌。其中有對繪畫藝術(shù)的深刻思考和獨特見解，有對自身繪畫

本書近30萬字,凡24篇(部),分為:“教育管理與領導”“語文教育與研究”“教育寫實與文學”等三個部分。收錄有:《面向全體與因材施教》《美國基礎教育的八個“W”》《學校文化管理與校園文化建設之甄別》《實施文化管理是中小學校長的時代使命》等文章。

本書分為:教育管理實踐、區(qū)域教研科研、課堂教學優(yōu)化、教育專題講座、其他教育講演五編,收錄《以人為本和學校發(fā)展》《辦學目標和實現(xiàn)途徑》《加快推進教育現(xiàn)代化》等文章。

本書以恩施地區(qū)豐富的紅色資源為基礎,依據(jù)貼近生活、貼近實際、貼近學生的原則,立足于提高高�！备耪摗闭n教學的實效性、生動性和親和力,精心選擇了近50個典型教學案例,按照”材料呈現(xiàn)””思考討論””案例點評””教學建議”等模塊進行設計,著眼于激發(fā)大學生的政治理論學習興趣,幫助大學生深入理解馬克思主義中國化時代化的歷史發(fā)展脈絡

本書從信息化教學概述、在線課程與自主學習介紹入手,針對信息化教學的含義、要素與特征、基本原則、目標、層次與途徑以及在線課程與網(wǎng)絡教學應用新技術(shù)進行了分析研究;另外,書中對信息化背景下初中教學的手段、信息化背景下初中教學的模式、信息化背景下初中教學過程的方法做了介紹;還剖析了信息化背景下初中微格教學技能與評價等相關內(nèi)容。

本書首先對語文課堂教學目標與基本方法、語文課堂教學課程與教學內(nèi)容、語文課堂的教學分類做了詳細的介紹;其次對語文有效教學策略、語文學習活動的設計與實施、語文教學管理、學生核心能力的培養(yǎng)等內(nèi)容進行了分析;最后著重強調(diào)了語文教學的實踐——理論與實踐相結(jié)合的方式。