粵港澳大灣區(qū)作為我國開放程度最高、經(jīng)濟(jì)活力強(qiáng)的區(qū)域之一，對(duì)推動(dòng)新時(shí)代形成全面開放格局與推進(jìn)“一國兩制”事業(yè)發(fā)展具有重要意義。而深圳青少年無疑是未來推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的重要人力資源和社會(huì)力量。本研究以家庭系統(tǒng)理論和發(fā)展系統(tǒng)理論為視角，通過大樣本追蹤設(shè)計(jì)，對(duì)深圳青少年積極品質(zhì)發(fā)展、抑郁、網(wǎng)癮、內(nèi)外化問題行為的規(guī)律，進(jìn)行深

我們總被一些觀念和想法束縛，也被很多認(rèn)知和情緒上的問題所困擾，從而無法發(fā)揮出自己內(nèi)在的潛力。如何改變這種狀況呢？英國心靈大師卡羅琳·福蘭用她多年研究的穿透法則解決了這個(gè)困擾我們很久的問題，告訴我們，通過改變自己的思維模式就能改變自己的人生！ 穿透法則提供的思維模式，本質(zhì)上是讓我們脫離各種情感、邏輯上的

曾經(jīng)的他是北大保安，是人們眼中的草根小人物，但他不甘于平凡。他渴求知識(shí)，渴望改變。在北大當(dāng)保安的日子里，他利用身處北大，近水樓臺(tái)先得月的得天獨(dú)厚的優(yōu)質(zhì)資源，旁聽名師的課程、埋首圖書館、聽名人講座等，孜孜不倦地汲取著北大的精神養(yǎng)料。他考上了北大中文系，完成了從北大保安到北大學(xué)子的逆襲和蛻變。 在這本書里，他書寫了自己不斷

你想擁有強(qiáng)大的記憶力嗎？如何才能讓記憶毫不費(fèi)力？本書由榮獲四屆美國記憶錦標(biāo)賽冠軍的納爾遜·德里斯所寫，是一本充滿趣味的、高度實(shí)用的記憶力訓(xùn)練指南，可以幫助孩子練就超強(qiáng)記憶力，輕松記住想要記住的東西，從而獲得更好的學(xué)習(xí)成績。書中作者化身為一頭大象，充當(dāng)全書的向?qū)В瑤ьI(lǐng)著孩子們踏上一段驚奇刺激的探險(xiǎn)之旅。在這

我們都知道，渴望獲得別人的喜愛、認(rèn)可和接納是什么感受。這種感受是我們身為人的一部分。想要支持他人、幫助他人滿足需求，這本身沒有錯(cuò)。問題在于，有那么一些人，他們?cè)诖诉^程中，放棄了自己的需求。這讓他們苦惱不已。他們，就是討好型人格者。作為一名心理咨詢師，艾瑪幾乎每天都與討好型人格者打交道，她深知這群人的焦慮與壓力無法討好所

本書是給教師和父母提供的有關(guān)兒童和青少年情緒行為問題的應(yīng)對(duì)指南。作者從專業(yè)角度概述了兒童和青少年經(jīng)常出現(xiàn)的10種情緒與行為問題，從4個(gè)維度去分析這些問題，包括問題的界定、問題的來源與成因、行為癥狀的判斷與問題的處理，將專業(yè)科普知識(shí)與豐富的實(shí)際案例、多層次的解決方法結(jié)合起來，為廣大教師與家長提供實(shí)用建議與貼心指導(dǎo)。

《少年中國說》是梁啟超寫于戊戌變法后的文章，文中極力歌頌少年的蓬勃朝氣，將希望寄托在中國少年身上，堅(jiān)信中國少年必有志士，能使國家富強(qiáng)、雄立于地球。 本書以《少年中國說》為首、為名，收錄側(cè)重于作者之家國情懷、處世治學(xué)、人生感悟等方面的篇目，展現(xiàn)梁啟超先生激揚(yáng)恣意的文筆和一脈相承的思想，有助于當(dāng)代青少年讀者樹立積極進(jìn)取的人

《董學(xué)新論(2021)》是衡水學(xué)院董子學(xué)院編纂的一部關(guān)于董仲舒研究的學(xué)術(shù)論文集,展示2021年董學(xué)研究動(dòng)態(tài)、研究方向和研究成果,在董仲舒研究的諸多問題上都取得了新的突破,達(dá)到了對(duì)董仲舒思想及其歷史地位、歷史貢獻(xiàn)、現(xiàn)實(shí)意義的更加準(zhǔn)確的嶄新認(rèn)識(shí),為今后董仲舒研究的進(jìn)一步發(fā)展提供了極有價(jià)值的參考成果。本書的出版對(duì)于組建和培養(yǎng)

作者在認(rèn)真研讀賀麟的著作和譯著、同時(shí)廣泛參閱與賀麟有關(guān)的研究著作與各類文章的基礎(chǔ)上,著成本書。本書所考察的對(duì)象,是現(xiàn)代新儒家之一的哲學(xué)家、哲學(xué)史家、翻譯家賀麟;而所考察的重點(diǎn),則是賀麟的文化思想。全書涉及賀麟生平、賀麟與陳寅恪、賀麟與西學(xué)、賀麟與儒學(xué)、賀麟與蜀學(xué)等諸多層面,深入淺出地把握了賀麟學(xué)說的核心及其影響,書末附