在這個全民熱跑的時代，許多跑者由于缺乏專業(yè)的跑步指導(dǎo)及損傷預(yù)防相關(guān)知識，被跑步帶來的傷病困擾著。如何在盡量避免損傷的情況下，科學(xué)地進(jìn)行跑步訓(xùn)練、提升運動表現(xiàn)，是越來越多跑者關(guān)心的問題。無傷跑法2由南京體育學(xué)院教授戴劍松和跑步教練鄭家軒傾心創(chuàng)作，通過專業(yè)教練的近400幅實拍動作圖片、一百五十余個訓(xùn)練動作，詳細(xì)展示了針對跑

近年來，跑步引發(fā)了全民運動的熱潮，成為大眾參與度較高的運動之一。然而，除了健康、積極的生活方式，跑步給人們帶來的還有揮之不去的傷痛。如何跑步才能不受傷？ 無傷跑法精編口袋版由是慧跑針對中國跑者的跑步研究與實踐的結(jié)晶，以普通大眾能看得懂的語言，圖文并茂地講解了科學(xué)、靠譜的跑步知識與技能，為讀者提供了可循證、體系化的無傷跑

本書中不僅傳授越野跑的基本技巧與訓(xùn)練方法，還深入探討裝備選擇、賽事準(zhǔn)備、營養(yǎng)恢復(fù)及安全知識，助力跑者從入門到精通。通過豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和理論講解，激發(fā)越野跑者的潛能，提升應(yīng)對復(fù)雜地形與多變天氣的能力。書中還附有多位知名越野跑選手的獨門訓(xùn)練秘籍、各項國內(nèi)外越野跑賽事的簡易攻略以及各公里數(shù)越野跑訓(xùn)練計劃，具備極強(qiáng)的實操性。

運動生理學(xué)家杰克丹尼爾斯博士的VDOT（zui大攝氧量）原則備受推崇，并且已經(jīng)過了研究測試和結(jié)果驗證，他會全程指導(dǎo)你的訓(xùn)練，讓你以恰好的強(qiáng)度跑得更久、更快、更強(qiáng)。 本書提供了一種系統(tǒng)化的科學(xué)訓(xùn)練法，包含大量的數(shù)據(jù)和圖表，是一本頗具科學(xué)性的訓(xùn)練指導(dǎo)書。內(nèi)容涵蓋： ①詳述了世界權(quán)威三大跑法之一乳酸門檻跑，讀者可參閱相應(yīng)計劃

本書以田徑運動概述為切入點，梳理了田徑運動的基本概念和歷史沿革，揭示了田徑運動在現(xiàn)代體育中的地位和作用，繼而詳細(xì)闡述了田徑教學(xué)與訓(xùn)練的基本理論，全面分析了田徑教學(xué)的基本原則、方法與策略，重點討論了短跑教學(xué)與訓(xùn)練、中長跑教學(xué)與訓(xùn)練、跳躍項目教學(xué)與訓(xùn)練、投擲項目教學(xué)與訓(xùn)練等方面的內(nèi)容，深入探討了田徑運動員體能訓(xùn)練與技能訓(xùn)練

本教材內(nèi)容包括田徑運動概述、田徑運動技術(shù)原理、田徑運動教學(xué)、田徑運動訓(xùn)練、田徑運動競賽組織與裁判工作、短跑、接力跑、跨欄跑、中長跑、跳遠(yuǎn)、跳高、推鉛球、擲標(biāo)槍、其他田徑項目介紹、田徑健身的理論與方法、田徑體能訓(xùn)練方法以及趣味田徑運動。

本書內(nèi)容涉及高校田徑課程設(shè)計的學(xué)科理論基礎(chǔ)，高校田徑課程體系的科學(xué)設(shè)計，高校田徑教學(xué)的科學(xué)原理與指導(dǎo)，高校田徑體能素質(zhì)訓(xùn)練，高校田徑走跑類、投擲類的項目教學(xué)和項目訓(xùn)練，以及高校體育教學(xué)中運動傷病與防護(hù)的相關(guān)知識。

超慢跑是用走路的速度（時速3～5千米）進(jìn)行慢跑的運動，本書以漫畫的形式介紹了這項健身運動，引領(lǐng)讀者在日常生活中從1分鐘超慢跑開始，利用碎片化時間鍛煉身體，逐漸達(dá)到增強(qiáng)體力、減脂瘦身、預(yù)防和改善生活習(xí)慣病等目的。

本書是一部馬拉松運動的百科全書。從追溯古希臘傳令兵傳說的真相，揭開42.195公里標(biāo)準(zhǔn)距離的確立之謎，展現(xiàn)全球大滿貫賽事的獨特基因，重現(xiàn)這項古老運動如何從奧運會邊緣項目蛻變?yōu)橄�卷全球的城市慶典。視角轉(zhuǎn)向東方，從北京長安街上的國馬榮光，到無錫櫻花賽道上的極速與浪漫，再到廈門環(huán)島路與碧海相擁的奔跑盛景，展現(xiàn)中國城市如何以馬

為了貫徹落實黨的二十大精神和黨的教育方針，適應(yīng)新時代學(xué)校培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞奶飶竭\動專業(yè)人才的要求，本書稿聚焦新時代背景下體育專業(yè)人才培養(yǎng)的實際需求，融入田徑教學(xué)與訓(xùn)練領(lǐng)域的最新理論、獨到見解及創(chuàng)新方法，在秉承傳承與創(chuàng)新并重、改革與發(fā)展同行的原則下，緊密圍繞田徑教學(xué)的具體情況，強(qiáng)調(diào)知識系統(tǒng)性、教育導(dǎo)向性、目標(biāo)針對性、實踐應(yīng)用