本書(shū)展示了以外部環(huán)境為關(guān)注核心的團(tuán)隊(duì)如何推動(dòng)創(chuàng)新和組織成功。兩位作者描述了一個(gè)外向型的團(tuán)隊(duì)模型，憑借其獨(dú)特靈活的成員結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，外向型團(tuán)隊(duì)不斷向外拓展，緊跟市場(chǎng)、技術(shù)、文化和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化，提高整個(gè)組織的靈活性和創(chuàng)新性。作者通過(guò)微軟、武田和現(xiàn)代藝術(shù)博物館等組織的新案例和研究，向讀者展示了如何建立外向型團(tuán)隊(duì)。

本書(shū)前幾章先后從金融產(chǎn)品定位與設(shè)計(jì)、信用評(píng)估與審核、潛在客戶營(yíng)銷、已有客戶管理，以及催收的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)方法等業(yè)務(wù)全流程的角度，介紹了各環(huán)節(jié)具體的管理原則和操作技巧，并以郵件營(yíng)銷和基于場(chǎng)景的消費(fèi)貸款，主要是車貸和商品貸等實(shí)際應(yīng)用為例，介紹這些原則與技巧的應(yīng)用方式。后續(xù)幾章介紹了消費(fèi)金融管理的核心——產(chǎn)品利潤(rùn)分析，以及管理監(jiān)控指標(biāo)體系構(gòu)建和組織架構(gòu)建設(shè)。最后一章總結(jié)了經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期的消費(fèi)信貸管理思路。

本書(shū)提供了一個(gè)強(qiáng)大的、經(jīng)過(guò)實(shí)地測(cè)試的“四種路徑”框架，指出公司必須在哪些重要維度上脫穎而出，以保持競(jìng)爭(zhēng)力，以及每個(gè)公司必須管理的組織爆破，作為轉(zhuǎn)型旅程的一部分。三位作者表明，我們的目標(biāo)不是數(shù)字化轉(zhuǎn)型，而是深刻的商業(yè)轉(zhuǎn)型。

本書(shū)作者整合了看似迥異的進(jìn)化、動(dòng)物本能、哺乳動(dòng)物生理學(xué)和腦科學(xué)以及自己多年積累的治療經(jīng)驗(yàn)，介紹了身體體驗(yàn)療法的理論和實(shí)踐。全書(shū)共分四部分，包括尋根：可以在上起舞的根基；身體在講述：超乎你的想象；理性時(shí)代的本能；具身化和情緒：回歸善良。

本書(shū)反映了作者對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)則及其給企業(yè)帶來(lái)的價(jià)值的思考。書(shū)中不僅介紹了操作風(fēng)險(xiǎn)管理的歷史和現(xiàn)狀，還闡釋了操作風(fēng)險(xiǎn)管理框架，包括其中的每一種管理工具。作者既立足于巴塞爾協(xié)議的理論框架，又穿插個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)管理心得體會(huì)。

本書(shū)以SOLIDWORKS開(kāi)發(fā)項(xiàng)目為研究背景，以VisualStudio(VS)2019為編程工具和開(kāi)發(fā)平臺(tái)，運(yùn)用大量專題實(shí)例，介紹了用C++進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)的方法和技巧。全書(shū)內(nèi)容涉及開(kāi)發(fā)一個(gè)實(shí)用CAD系統(tǒng)的多個(gè)方面，其中包括CAD二次開(kāi)發(fā)概述、面向?qū)ο蟮腃++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟮腁PI程序開(kāi)發(fā)包、交互界面設(shè)計(jì)、零件自動(dòng)建模、裝配體自動(dòng)操作、工程圖的程序生成、選擇與遍歷技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)件庫(kù)的設(shè)計(jì)、液壓機(jī)設(shè)計(jì)與計(jì)算、浮選機(jī)設(shè)計(jì)、陶瓷磚模具設(shè)計(jì)等。

內(nèi)容提要：本書(shū)以幼兒人物“人參娃”為主人翁，以故事繪本為主要形式。全書(shū)共分“咳嗽篇”“感冒篇”“積食篇”“遺尿篇”4篇，講解兒童常見(jiàn)疾病的病因、病機(jī)、辨證、推拿按摩療法及食療、藥療方法等，傳遞中醫(yī)理論與實(shí)踐知識(shí)，幫助兒童及其家長(zhǎng)建立健康的生活方式及中醫(yī)養(yǎng)生理念。

藥物研發(fā)是一項(xiàng)理論與實(shí)踐并重的復(fù)雜工程，各種儀器設(shè)備在藥物研發(fā)中扮演重要的角色，本書(shū)以藥物研發(fā)流程為主軸，從實(shí)戰(zhàn)角度介紹了藥物研發(fā)設(shè)備原理與應(yīng)用。本書(shū)分為四章，第一部分原理篇主要講解儀器設(shè)備原理；第二部分基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)篇主要講解原料藥鑒別和分析、制劑的制備和表征、原料藥與制劑的穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)、藥效學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物非臨床安全研究與評(píng)價(jià)；第三部分創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)篇講解依托新藥研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行的系統(tǒng)性藥物研發(fā)實(shí)訓(xùn)；第四部分附錄內(nèi)容為樣品制備的方法和注意事項(xiàng)。本書(shū)的目的是希望讀者經(jīng)過(guò)閱讀，能全面了解藥物研發(fā)過(guò)

《教育新語(yǔ)》是一部深入探討人工智能如何變革教育，幫助家長(zhǎng)和老師刷新教育思維和教育方法的重磅著作。作為全球最大的非盈利教育機(jī)構(gòu)——可汗學(xué)院的創(chuàng)始人，薩爾曼·可汗通過(guò)自己試用GPT4等最先進(jìn)的人工智能大模型的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，不僅回答了家長(zhǎng)和教育工作者關(guān)心的“在人工智能時(shí)代應(yīng)該教什么”和“如何有效學(xué)習(xí)”這兩個(gè)核心問(wèn)題，還提供了大量具體的案例，展示了人工智能在家庭教育和課堂內(nèi)外的實(shí)際應(yīng)用。從個(gè)性化學(xué)習(xí)到智能輔導(dǎo)，從課程設(shè)計(jì)到評(píng)估方式，本書(shū)全面剖析了人工智能技術(shù)在教育中的潛力與挑戰(zhàn)。閱讀《教育新語(yǔ)》，您將了解到

本書(shū)為江蘇省社科基金后期資助項(xiàng)目成果，以現(xiàn)代漢語(yǔ)中具有主觀極量表達(dá)特點(diǎn)的圖式性構(gòu)式為研究對(duì)象，選題兼涉構(gòu)式和主觀性兩大熱點(diǎn)，具有較高的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。具體研究過(guò)程中，以“人文主義”語(yǔ)言觀為研究向?qū)�，以�?gòu)式語(yǔ)法、功能語(yǔ)法、語(yǔ)義語(yǔ)法、主觀性和主觀化理論、語(yǔ)法與修辭互聯(lián)理論等為研究手段，較為系統(tǒng)地探究了現(xiàn)代漢語(yǔ)中諸多圖式構(gòu)式的建構(gòu)機(jī)制、語(yǔ)義表達(dá)、語(yǔ)用功能和生成理?yè)?jù)等問(wèn)題，為現(xiàn)代漢語(yǔ)中特定義類構(gòu)式的系統(tǒng)性研究和理?yè)?jù)性研究做出了積極的嘗試，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)構(gòu)式研究和主觀性研究具有一定的啟示意義和推動(dòng)作用。