本書共分為五大部分，主要內(nèi)容包括：關于初中數(shù)學關鍵能力界定及水平劃分的文獻綜述、初中數(shù)學關鍵能力的界定及其發(fā)展目標解析、初中數(shù)學關鍵能力水平標準的研制、初中數(shù)學關鍵能力測評案例等。