本書以新時代“人的全面發(fā)展”為理論根基，以立德樹人為評價核心宗旨，秉持以人為本理念并樹立德智體美勞全面發(fā)展觀。全書選取“新醫(yī)科”建設(shè)為切入視角，聚焦臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量，構(gòu)建起兼具理論深度與實踐效度的質(zhì)量評價指標體系。該體系既關(guān)注人才培養(yǎng)的社會貢獻度，助力彌合院校教育與行業(yè)發(fā)展需求的差距，又能為臨床醫(yī)學碩

本書分為五個項目，內(nèi)容包括：老年人心理健康評估、老年人心理護理基本技能、老年人社會適應(yīng)及心理護理、老年人常見問題的心理護理、老年人死亡教育與臨終關(guān)懷。

本書主要針對老年常見急癥，如心絞痛、心肌梗死、腦卒中、噎食、誤吸等，系統(tǒng)介紹其照護與急救方法。內(nèi)容涵蓋急癥的識別、預防及急救技能，包括急救原則、現(xiàn)場處理流程、常用急救技術(shù)操作要點等，旨在幫助學生掌握老年急癥照護知識與技能，提高應(yīng)對能力，能在緊急情況下為老年人提供及時有效的幫助。

本書系統(tǒng)構(gòu)建了三大模塊：老年照護概述模塊重點培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)；老年人生活照護模塊涵蓋日常照料全流程；老年人基礎(chǔ)照護模塊強化專業(yè)技能。每個模塊下設(shè)若干項目與任務(wù)，層層遞進，通過典型工作任務(wù)設(shè)計，實現(xiàn)理論與實踐深度融合。

本書采用“項目-任務(wù)”雙層級架構(gòu)，構(gòu)建系統(tǒng)化的知識體系。項目一至項目二對癥狀與體征不典型、多病共存等老年病特征進行系統(tǒng)解析，為專業(yè)認知奠定基礎(chǔ)；項目三至項目十三以人體系統(tǒng)為主要分類依據(jù)，融合中醫(yī)照護理念，詳細闡釋45種常見疾病及健康問題的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點及照護方案等核心內(nèi)容；項目十四“老年安寧療護”構(gòu)

本書以神經(jīng)外科護理質(zhì)量管理為核心主線，系統(tǒng)構(gòu)建了從理論框架到臨床護理實踐的全流程質(zhì)量評價體系。全書結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容豐富，涵蓋了神經(jīng)外科�？谱o理質(zhì)量管理的理論基石與基本原則，各亞�？萍膊〉淖o理質(zhì)量評價標準，以及神經(jīng)外科臨床常用評估量表等。

本書共分為5個部分，合計23章。第一部分IIT總論共2章，介紹臨床研究相關(guān)基本概念及其類型、選題與設(shè)計。第二部分IIT類型共8章除了介紹基本的臨床研究設(shè)計類型之外，還專門介紹了臨床預測模型研究、真實世界臨床研究和精準臨床研究。第三部分IIT方法共6章，介紹了最近較為流行的研究方法——孟德爾隨機化和醫(yī)學公共數(shù)據(jù)庫分析，也

本書秉持“立德樹人”的指導思想，以湘雅護理學科發(fā)展為背景，以學生入學湘雅，到學習、實習、畢業(yè)為時間軸，以走進護理、學在護理、愛在護理為主線，展示學生加入湘雅護理大家庭后從了解護理、學習護理到愛上護理、立志護理的心路歷程；展示了學生對人文關(guān)懷實踐的體會與感悟。

全書采用理論與操作相結(jié)合的一體化設(shè)計，理論維度通過講述眼的應(yīng)用解剖和生理及眼科護理評估、護理診斷、護理常規(guī)，鞏固眼科理論知識；操作維度通過講述眼科檢查操作技術(shù)、眼科護理操作技術(shù)、眼科中醫(yī)護理操作技術(shù)、視覺康復訓練操作技術(shù)，增強了操作學習的形象性和實踐性。

本書是依據(jù)最新的護理學(中級)考試大綱編寫而成。其中，“統(tǒng)領(lǐng)全局”幫助大家指明復習方向，掌握和熟練掌握的內(nèi)容應(yīng)是考生重點復習的內(nèi)容；“浪里淘沙”中的內(nèi)容是在分析往年考試的基礎(chǔ)上提煉出來的核心考點，是考生要重點掌握的內(nèi)容；“錦囊妙記”為考生列出了法寶級的內(nèi)容，極大地減輕了復習負擔；“小試身手”里面的考題用來自測，檢驗復習