本書充分貫徹初中新課程理念，堅持以核心素養(yǎng)為指導，以建立學生學業(yè)質量標準體系為目標，著力于為初中數(shù)學教師服務，為提升初中數(shù)學教學質量服務。本書結合《義務教育課程標準數(shù)學》規(guī)定的初中數(shù)學的學習內容劃分章節(jié)，每一章從“知識結構”“學習目標”“學業(yè)要求”“質量標準”“測評示例”四個方面切入，搭建初中數(shù)學學業(yè)質量標準體系。本書

本書內容主要分為六個部分：第一部分總述，介紹如何對高�；販蚀_定位，提高辦學能力和辦學水平；第二部分闡述如何圍繞提能增效，優(yōu)化和強化組織體系；第三部分對專業(yè)化培訓工作隊伍建設進行了探索；第四部分探討了開放合作辦學模式；第五部分就信息化助力培訓基地建設進行了探究；第六部分為附錄，包括培訓基地工作業(yè)務流程、精品培訓項目案例

《師有仁生有愛——新時代小學“仁愛教育”的傳承與創(chuàng)新》，是作者傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀，深化素質教育，完成立德樹人根本任務，在新時期學校德育領域智慧耕耘的探索性重要課題，也是新時代改變育人方式，豐富德育內容，深化德育內涵，創(chuàng)新德育方法，增加德育魅力的創(chuàng)新性學術專著。 本書以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結晶“

本書是高等學校學前教育專業(yè)的公共必修課教材。全書一方面從縱向的維度考察學前教育法規(guī)的歷史沿革，另一方面從橫向的維度梳理了近幾年頒布的學前教育政策法規(guī)等，分別從出臺的背景介紹、內容簡介、重要意義及貫徹實施等方面深入淺出地解讀這些法規(guī)文本的內涵實質。本次修訂將根據(jù)最新頒布的《中華人民共和國學前教育法》進行相應內容的修改和更

本書分為三大部分，共八章內容。第一部分“探古今清廉仰廉潔之光”，主要通過對廉潔文化的歷史追溯和廉潔教育重要性的闡述，引導讀者初步認識廉潔的內涵與價值；第二部分“清廉守初心使命駐心田”，則聚焦大學生廉潔品質的培養(yǎng)和廉潔意識的提升，從大學生廉潔品質培育、職業(yè)視角中的廉潔意識等方面進行深入探討；第三部分“廉潔記心中俯首勤耕耘

本書圍繞面向未來的課程展開，闡述了未來課程的理念、視野、結構、內容、實施以及評價，旨在通過培養(yǎng)學生全面、可持續(xù)發(fā)展的能力，使學生更好地適應未來社會和職業(yè)發(fā)展的需求。同時，每章輔以數(shù)個課程場景及未來課程的設計智慧，能夠為一線學校構建與實施富有特色的校本課程提供有益借鑒。

本書力圖從高等教育分類評價和督導的視角，來破解新時代中國高等教育高質量發(fā)展所面臨的問題。內容涉及，1，何為高等教育高質量發(fā)展，探討我國高等教育高質量發(fā)展所面臨的基本問題，結合國家評價改革和督導評價的戰(zhàn)略方向，確定我國高等教育在評價和督導方面所面臨的問題。2，國際高等教育的評估運動，探討OECD、UNESCO等主要國際組

本書以新一輪課程改革倡導的課程方案為理論背景，大量的教學一線案例為例證，從“學習即成長”“讀思得豐盈”“求變方能變”“修煉在日�！薄罢n改正當時”“寫作促提純”“互助致行遠”等七個維度，系統(tǒng)性探究教師學習力的修煉技巧與超越路徑，為基礎教育階段的一線教師提供行之有效的理論提升和技能增長臺階，助力教師逐漸形成專業(yè)知識、專業(yè)技

特點一依據(jù)新課標三大主題語境（人與自我、人與社會、人與自然），所選時文與高考真題來源相同，助力精準備考 特點二熱點專題，專研精講，對應教材內容；高考真題體現(xiàn)，原創(chuàng)命題精練，話題表達積累 特點三資深命題老師原創(chuàng)命題，是各大學校的選擇 特點四專研真題，從解題的角度出發(fā)，深挖題型特征，探尋解題方法

本書遴選了各行業(yè)具有代表性和影響力的科學家，根據(jù)不同年齡段學生的接受能力選擇對應的教學內容，分低段、中段和高段年級三部分，通過科學家的感人故事講述及主要研究成就介紹以及情景模擬、實驗操作、互動討論等多種形式，引導不同學段的學生深切感受各位科學家愛黨愛國、無私奉獻、勇于探索和創(chuàng)新，在各自領域攻克各類技術難關，并創(chuàng)造驚人成