本書是有關(guān)日語(yǔ)教育與日本學(xué)研究方面的論文結(jié)集，重點(diǎn)展示日語(yǔ)教育以及日本文化、日本文學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。主要告訴我們?nèi)绾侮P(guān)注日語(yǔ)專業(yè)課堂教學(xué)，其次講述了日語(yǔ)詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的重要性，通過本書希望廣大學(xué)者對(duì)于如何學(xué)好日文有所了解。本書是包含了中國(guó)、日本兩個(gè)國(guó)家多位日本教育方面、日本學(xué)研究方面優(yōu)秀、資深工作者的論文文集

本書緊密圍繞英語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)兩大主題，旨在探索兩者之間更為有效的結(jié)合方式。本書從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面出發(fā)，系統(tǒng)性地分析了英語(yǔ)教學(xué)的核心構(gòu)成要素內(nèi)容、方法與模式，并深入探討了跨文化交際能力培養(yǎng)的必要性和緊迫性。本書提出了多種實(shí)踐策略，如情境教學(xué)、文化對(duì)比分析等，用以增強(qiáng)學(xué)生的文化敏感性和交際技巧。

本書深入研究了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的多個(gè)方面，包括教學(xué)方法的創(chuàng)新與應(yīng)用、學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、課程設(shè)置與教材選用的探討，以及教學(xué)評(píng)估體系的構(gòu)建等內(nèi)容。通過對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的全面分析，本書旨在為提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師更好地開展教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的提升，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)人才英語(yǔ)素養(yǎng)的需求，推

本書基于引進(jìn)版ReadingA-Z的內(nèi)容，進(jìn)行了精選、整合及改編，使其更符合中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更貼近于校內(nèi)英語(yǔ)新課標(biāo)。本書將每本原版繪本故事進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法的分解，分成了主題探索看、繪本沉浸讀、詞匯拆分學(xué)、知識(shí)鞏固練幾個(gè)模塊。

本書包括2014年—2024年考研英語(yǔ)(二)閱讀、完型、新題型、翻譯、寫作及逐題解析，還包括解題技巧。

本書包括2014年—2024年考研英語(yǔ)(一)閱讀、完型、新題型、翻譯、寫作及逐題解析，還包括解題技巧。

本書基于數(shù)字化與人工智能相關(guān)理論，分析教育數(shù)字化驅(qū)動(dòng)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式的改革，并探究教師專業(yè)化發(fā)展路徑與教學(xué)評(píng)價(jià)多元化手段，最后將課程思政、生態(tài)教學(xué)、ESP教學(xué)等新視角融入其中，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化驅(qū)動(dòng)下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)信息技術(shù)與大學(xué)英語(yǔ)教育的深度融合。

本書包括自序和自選10篇論文這兩項(xiàng)內(nèi)容。自序先簡(jiǎn)述作者前20年在家鄉(xiāng)生活和求學(xué)的概況，后重點(diǎn)敘述作者近60年在武漢大學(xué)讀書，教書，寫書和譯書的情況。自選論文分屬翻譯研究和澳洲文學(xué)兩部分。每部分在所選文章之前都有作者所寫的導(dǎo)言，談及每篇論文寫作的緣起、內(nèi)容特色和發(fā)表后的影響等。

本書是英語(yǔ)口語(yǔ)思辨教育系列課程中的進(jìn)階課程，以演講的藝術(shù)為脈絡(luò)組織教學(xué)內(nèi)容，注重英語(yǔ)演講藝術(shù)的知識(shí)性與實(shí)用性相結(jié)合。

本書是系列的第一本，有配套練習(xí)冊(cè)(帶答案)、64張閃卡，配套音頻(帶點(diǎn)讀)，適合幼兒園大班到小學(xué)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)。學(xué)生主課本給出學(xué)習(xí)計(jì)劃，省去家長(zhǎng)做規(guī)劃的麻煩。共8個(gè)單元，每個(gè)單元講·練·寫8個(gè)高頻詞，4個(gè)單元過后有階段性復(fù)習(xí)，本書講練64個(gè)高頻詞。按給出的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子26天就可學(xué)完一本，78天掌握全系列220個(gè)小學(xué)必