本書通過生動有趣的漫畫形式，向孩子們展示了高效的學(xué)習(xí)方法。主要針對那些學(xué)習(xí)有困難，不知道用什么方法的孩子，在閱讀中潛移默化的提高學(xué)習(xí)興趣和能力。書中不僅涵蓋了時間管理、目標(biāo)設(shè)定、專注力培養(yǎng)等基礎(chǔ)學(xué)習(xí)策略，還結(jié)合實用案例，引導(dǎo)孩子們理解并應(yīng)用這些方法。同時，書中穿插的小故事和趣味練習(xí)，使學(xué)習(xí)過程更加輕松愉快。通過這本書，

本書共分為三個部分：學(xué)業(yè)質(zhì)量要求、課程內(nèi)容解析和學(xué)業(yè)水平測試。第一部分“學(xué)業(yè)質(zhì)量要求”，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)及考綱所規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量水平要求；第二部分“課程內(nèi)容解析”，以中職英語教學(xué)的語法體系和對口升學(xué)考試英語樣卷題型為依據(jù)，分語音知識、詞類、構(gòu)詞法、句法、完形填空、閱讀理解等專題編寫知識講解和練習(xí)；第三部分“學(xué)業(yè)水平測試”，參

本書通過市場調(diào)研收集了來自全國近30個省、市、自治區(qū)的1000多名小學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)的真實疑問，市場需求高，給出的建議實操性強，相信能幫助到每個正在為學(xué)習(xí)而煩惱的小學(xué)生。

作者憑借豐富的一線教育實踐經(jīng)驗、平易近人的語言給出實用而專業(yè)的建議，力求解決孩子們的學(xué)習(xí)煩惱。同時，每個問題配以幽默的小漫畫，讓孩子們讀起來更輕松。書中還在每次問答之后配一幅活潑幽默的小漫畫，以增強孩子閱讀的輕松感和趣味性。

本書涵蓋了小學(xué)生家長如何能成為孩子學(xué)習(xí)有效陪伴者的方方面面，內(nèi)容豐富、獨特、實用，市場需求高，作者提供的建議實操性強，相信能幫助到在學(xué)習(xí)而煩惱的小學(xué)生家長。

這是一本寫給家長和孩子的“學(xué)習(xí)指南”和“家庭教育指南”。作者李波老師從事一線教學(xué)研究17年，這期間他接觸了超過數(shù)萬個家庭。和大量的家長溝通之后，他發(fā)現(xiàn)家長們對于孩子的學(xué)習(xí)成績太過焦慮了。為什么有的孩子，學(xué)習(xí)非常努力，但仍然無法取得進步呢？為什么有的學(xué)生，表面上在學(xué)習(xí)，事實上對學(xué)習(xí)的熱情度一般呢？為什么父母不能執(zhí)著于表面

本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀審核通過后同意安排出版。本書采用精益創(chuàng)業(yè)的方法，通過客戶訪談審計、用戶畫像分析、獨特賣點挖掘、最小可行性產(chǎn)品制作、收入成本核算、增長渠道尋找等手段，使讀者掌握更好、更快地設(shè)計和開發(fā)新產(chǎn)品的方法。本書模擬了“驗證性”實踐，即向市場推出極簡的原型產(chǎn)品并試驗產(chǎn)品是否符合用戶需求，然后以最快的速度進行迭

在這個信息爆炸、技術(shù)革新的AI時代，孩子們的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)愈發(fā)嚴(yán)峻。注意力渙散、記憶力不足、邏輯推理能力弱、情緒管理困難以及缺乏學(xué)習(xí)動力等問題，讓孩子們在學(xué)習(xí)的道路上步履蹣跚。傳統(tǒng)教育模式下的"題海戰(zhàn)術(shù)"不僅未能有效解決問題，反而可能加重了孩子們的學(xué)習(xí)擔(dān)，讓他們在枯燥的重復(fù)中失去了學(xué)習(xí)的樂趣。 然而，學(xué)習(xí)本應(yīng)是一個精-準(zhǔn)、高

本書包括基本理論、自我概念訓(xùn)練項目指南、社交溝通、游戲技巧訓(xùn)練項目指南、社會適應(yīng)、情緒表現(xiàn)訓(xùn)練項目指南等。本教材不僅適用于公共管理、兒童康復(fù)專業(yè)在內(nèi)的康復(fù)醫(yī)療學(xué)科，以及其他健康經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)科的本科生、研究生；而且也適用于各級政府部門、事業(yè)單位和各類企業(yè)的兒童社會保障和兒童康復(fù)從業(yè)人員，特殊需求兒童群體的家庭，以及

高校思政課程承擔(dān)著立德樹人的重要任務(wù)，這就要求學(xué)校方面能夠做到統(tǒng)籌兼顧，對于協(xié)同育人正確認知，才能夠借助教師的力量，完成育人資源的有效整合，推動協(xié)同育人工作的順利實施。本書內(nèi)容主要包含：高職院校的教育使命與思想政治教育目標(biāo)演變，從思政課程到課程思政：高職院校思想政治教育的改革與發(fā)展，課程育人：高職院校思政課程與課程思政