《鋼琴獨(dú)奏曲選》共三冊(cè),本書為第三冊(cè),其中包含了六級(jí)以上程度的鋼琴曲。編者在中冊(cè)的編寫中加入了很多不常見作曲家的作品;練習(xí)曲囊括了中外作曲家的作品;在奏鳴曲的選取方面也結(jié)合中外作品以及古典與近代的作品。豐富的曲目增加了鋼琴演奏的多元性與趣味性。在本版樂譜中,編者重新修訂了指法、連線等標(biāo)記,便于學(xué)生學(xué)習(xí)。本書的每首作品均
本套教材分為上下兩冊(cè)書,共四個(gè)部分。1-5章“合唱篇”是將合唱學(xué)中最重要和最具有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行整理、濃縮后,同時(shí)輔以生動(dòng)實(shí)例說明編寫而成;6-12章“指揮篇”緊緊圍繞“指揮法”和“合唱排練”兩條主脈相互滲透補(bǔ)充;“思考與練習(xí)”幫助鞏固知識(shí)點(diǎn);在深入淺出的理論闡述后,在以“實(shí)踐篇”予以具體運(yùn)用,力求通過多樣風(fēng)格的合唱
本書作者便在《大歷史》與《人類簡(jiǎn)史》這兩本書的啟示下,配合自己音樂教授的專業(yè),想要給讀者帶來一部“音樂大歷史”,從自然科學(xué)和生物學(xué)等跨學(xué)科角度,放到宏觀的人類歷程中行探討音樂與人類的關(guān)系。本書具有廣闊且具容性的觀點(diǎn),不僅探討了西方的音樂,也探討了非西方世界的音樂傳統(tǒng)。
本書系統(tǒng)收錄了流傳于大別山地區(qū)的珍貴紅色歌謠,生動(dòng)再現(xiàn)了大別山軍民在血火交織的崢嶸歲月中,用歌聲鑄就的革命史詩(shī)。這些歌謠以熾熱的情感,唱響了蘇區(qū)人民對(duì)紅色政權(quán)的擁護(hù)、對(duì)革命理想的堅(jiān)守。透過這些歌謠,我們可觸摸滾燙的信仰,在新時(shí)代征程中汲取力量,堅(jiān)定“聽黨話、跟黨走”的信念,共同繪就中華民族偉大復(fù)興的精神圖譜。
本書從不同視角對(duì)鋼琴教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)行了深入研究,不僅系統(tǒng)梳理了鋼琴的樂器發(fā)展、風(fēng)格演變等基本內(nèi)容,詳細(xì)闡述了鋼琴教育的理論基礎(chǔ)、中國(guó)鋼琴教育的孕育與發(fā)展過程、鋼琴教學(xué)的基本內(nèi)容、學(xué)生能力培養(yǎng)等,還在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析了鋼琴教育發(fā)展的新趨勢(shì)。 本書結(jié)合了教育學(xué)、心理學(xué)以及音樂學(xué)等多學(xué)科基礎(chǔ),對(duì)鋼琴教育教學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了多角
本書作者憑借其深厚的音樂教育背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為我們精心地構(gòu)建了一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的音樂教育框架。通過童謠聲勢(shì)訓(xùn)練這一獨(dú)特的教學(xué)方法,本書不僅向我們展示了如何將音樂與語(yǔ)言、動(dòng)作相結(jié)合,還深入探討了這種結(jié)合對(duì)于兒童音樂能力、動(dòng)作能力以及綜合能力發(fā)展的重要性。
本書以聲樂藝術(shù)為核心,旨在揭示聲樂藝術(shù)的獨(dú)特魅力。書中系統(tǒng)探索了聲樂藝術(shù)的起源、雛形及其演變過程,并從古詩(shī)詞這一獨(dú)特視角切入,深入剖析了古詩(shī)詞新唱所蘊(yùn)含的音樂屬性與文化內(nèi)涵。作者不僅努力厘清中國(guó)聲樂藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò),還細(xì)致探討了其與西方聲樂藝術(shù)的關(guān)聯(lián)與差異。
本書精選447首交響樂經(jīng)典作品的重點(diǎn)困難片段,包括交響曲、協(xié)奏曲、清唱?jiǎng)、大合唱、聲樂套曲、歌劇、舞劇、?dú)立的大小管弦樂作品等。
本書是作者顧應(yīng)龍?jiān)谛√崆俳虒W(xué)50年中的積累與沉淀,在結(jié)合全國(guó)小提琴基層老師的需要,分為三個(gè)部分,從理論到實(shí)踐,用最科學(xué)的內(nèi)容和接地氣的語(yǔ)言傳授小提琴教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也讓全國(guó)學(xué)琴的孩子和家長(zhǎng)能在這本書中得到最大的啟迪和幫助。