《衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)概論（第二版）》介紹了衛(wèi)星導(dǎo)航常用的坐標(biāo)系統(tǒng)、時間系統(tǒng)和衛(wèi)星軌道確定的基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上較全面地介紹了當(dāng)前國際上主要的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)-GPS、GLONASS和北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的系統(tǒng)組成、信號格式、導(dǎo)航定位的工作原理等，同時介紹了各類增強(qiáng)系統(tǒng)和衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域的新技術(shù)，并對衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)在國民經(jīng)濟(jì)與軍事領(lǐng)域的

《EDA技術(shù)及應(yīng)用：VerilogHDL版（第4版）/高等學(xué)校信息工程類專業(yè)規(guī)劃教材》內(nèi)容分為三大部分，共七章。第一部分概括地闡述了EDA技術(shù)及應(yīng)用的有關(guān)問題（第1章）；第二部分比較全面地介紹了EDA技術(shù)的主要內(nèi)容，包括EDA的物質(zhì)基礎(chǔ)-Lattice、Altera和Xilinx公司典型FPGNCPLD的性能參數(shù)、組成

《電工初級技能實(shí)訓(xùn)（第三版）》將電工實(shí)際工作中的基本常識和實(shí)用的職業(yè)技能選作實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，教學(xué)內(nèi)容與國家職業(yè)資格證書考試體系相銜接，與企業(yè)初級電工技能要求相結(jié)合，并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，建立豐富教學(xué)資源和交互性強(qiáng)的課程網(wǎng)站平臺，整合資源，引導(dǎo)學(xué)生個性化、自主性學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過《電工初級技能實(shí)訓(xùn)（第三版）》的學(xué)

《EDA技術(shù)及應(yīng)用（第4版）》分為三大部分，共七章。第1部分概括地闡述了EDA技術(shù)及應(yīng)用的有關(guān)問題（第1章）；第二部分比較全面地介紹了EDA技術(shù)的主要內(nèi)容，包括EDA的物質(zhì)基礎(chǔ)——Lattice、Altera和Xilinx公司典型FPGA/CPLD的性能參數(shù)、組成結(jié)構(gòu)以及FPGA主流設(shè)計技術(shù)及發(fā)展趨勢（第2章），EDA

本書根據(jù)近年來電子技術(shù)的發(fā)展變化和編者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對模擬電子技術(shù)課程教學(xué)的基本要求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)編寫而成。 本書系統(tǒng)地介紹了模擬電子技術(shù)的基本知識、基本理論、常用器件及其應(yīng)用，共分十章，包括緒論、半導(dǎo)體二極管及其基本電路、晶體三極管及其基本放大電路、場效應(yīng)管及其基本放大電路、放大電路的頻率響應(yīng)、集成運(yùn)算放大電路

本書主要講解了Protel99SE原理圖與PCB的繪制步驟，共包括三部分內(nèi)容，即原理圖設(shè)計、印刷電路板(PCB)設(shè)計和電路仿真。針對以上三部分內(nèi)容，全書設(shè)計了16個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，每個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目均收集了以電子線路、檢測控制、單片機(jī)應(yīng)用電路為主的不同類型電路圖形，并附有詳盡的操作步驟。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容由淺入深、由簡單到復(fù)雜，可使讀者逐步

本書作者結(jié)合多年教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞電子技術(shù)的發(fā)展和社會對硬件設(shè)計型人才的需求組織內(nèi)容，在強(qiáng)化基本概念、基本原理和基本分析方法的基礎(chǔ)上，突出電路設(shè)計方法、模擬電子新技術(shù)及電子電路工程性的介紹，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考和創(chuàng)新。本次修訂基于該版教材使用的教學(xué)實(shí)踐，并吸收借鑒了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的特色，主要修改了場效應(yīng)晶體管及其放大電路

電子工藝基礎(chǔ)訓(xùn)練是電子信息類各專業(yè)的一門技術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)課程，它從基本元器件認(rèn)知，基本焊接技能入手，引導(dǎo)剛剛進(jìn)入電子信息領(lǐng)域的學(xué)生開展實(shí)踐學(xué)習(xí)。教材中總結(jié)了河海大學(xué)聲通315團(tuán)隊(duì)近年來在教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科競賽實(shí)踐、產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，以常用典型實(shí)例引導(dǎo)，結(jié)合問題分析，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練；同時注意吸收專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)，如仿

本書對傳統(tǒng)學(xué)科型教材進(jìn)行整合，淡化學(xué)科體系，將機(jī)械制圖與AutoCAD融合在一起教學(xué)，上課基本用AutoCAD作為繪圖工具教學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖，再加上現(xiàn)在企業(yè)也普遍使用計算機(jī)繪圖，AutoCAD繪圖成為很多專業(yè)不可缺少的必備技能。為了學(xué)生更好地掌握這項(xiàng)技能，不少專業(yè)將該課程的考核方式改為以證代考，以學(xué)生考取省職業(yè)技能鑒定

在手游創(chuàng)業(yè)的路上，他們懷揣著雄心壯志涉足兇險的紅海，只為找尋一個有關(guān)于“好游戲”的答案。藝術(shù)還是技術(shù)？創(chuàng)意風(fēng)暴還是產(chǎn)品營銷？情懷至上還是生存為王？在尋找答案的征途中，點(diǎn)子、資金、團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品……它們至關(guān)重要、缺一不可，卻又并不完全值得信賴；它們是創(chuàng)業(yè)者們賴以自衛(wèi)和反擊的利器，卻又似乎并不能讓人立于不敗之地…… 《幸存者