本書是2020年出版的《經典電影作品賞析讀解教程（第四版）》的修訂版。全書共有七章，前六章以電影鑒賞方法為編寫縱軸，以對類型片、反類型片等各類電影的賞析為編寫橫軸，縱橫交叉，分別從敘事與造型、聲音與畫面、時間與空間、蒙太奇、長鏡頭等角度，分析、鑒賞了二十多部中外經典電影；第七章則帶領讀者用電影美學理論來分析、讀解電影。

本書首先介紹視覺設計的構成基本理論；然后強調藝術設計創(chuàng)作的基本功——視覺觀察訓練，基于主觀觀察與客觀觀察兩種模式提出視覺田野調查、圖像考古和圖像類型、非介入式觀察三種具體的訓練方法，使設計基礎訓練融入日常生活；繼而講解如何運用解構與重構、關鍵詞與故事會、五感表達、視覺日記四種方法進行創(chuàng)意生成，引導學生打好設計專業(yè)基礎，

本書針對“新藝科”建設下高質量創(chuàng)新復合型藝術設計人才培養(yǎng)需求而編寫，兼顧創(chuàng)意目標和實用方法論，首先介紹視覺設計的構成基本理論；然后強調藝術設計創(chuàng)作的基本功—視覺觀察訓練，基于主觀觀察與客觀觀察兩種模式提出視覺田野調查、圖像考古和圖像類型、非介入式觀察三種具體的訓練方法，使設計基礎訓練融入日常生活；繼而講解如何運用解構與

本書針對廣告海報設計行業(yè)從業(yè)人員以及希望進入相關行業(yè)的學習者，講解了在AI時代下如何利用不同的AI技術，以更加快捷、高效的形式創(chuàng)作出能夠更好地呈現創(chuàng)意主題的作品。本書分為兩大部分，第一部分講解了經典的廣告理論，包括創(chuàng)意方法、設計思路等。第二部分是本書的主要內容，以大量案例詳細展示了如何使用Midjourney與Stab

本書立足于新時代高質量設計類人才培養(yǎng)需求，以平實的表述將復雜的理論知識與實踐技巧深入淺出地呈現給學生。全書共六章內容，包括場景速寫概述、場景速寫要領、空間與透視、畫面構成、場景速寫組成元素畫法、優(yōu)秀習作。書中結合實際案例進行講解，每個知識點都配有豐富的插圖，包括教師示范作品、學生習作、大師作品分析，使抽象知識具象化，便

如何借用AI工具進行音樂的創(chuàng)作？特別是歌詞的AI生成、曲調的自動匹配，以及后期如何完善，本書一條龍式進行全面講解。本書分為13大章節(jié)，具體內容包括了解AI在音樂中的應用、解析AI音樂的技術特性、掌握AI音樂的生成工具、通過ChatGPT創(chuàng)作歌詞、通過AI生成音樂提示詞、使用SunoAI生成歌曲、使用musicFX生成歌

《圖形創(chuàng)意（第2版）（微課版）》通過簡潔的文字、大量的圖片案例及相應的賞析注解，對圖形創(chuàng)意的特點、原理、思維方法、表現形式等多方面內容進行了系統闡釋，旨在使學生熟練掌握圖形創(chuàng)意的本質與規(guī)律，開闊學生的視野，啟發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，對其設計進行引導，為實際創(chuàng)作提供更多的方法與途徑。《圖形創(chuàng)意（第2版）（微課版）》主要包括五方

《影視動畫創(chuàng)意新論》一書以創(chuàng)意為視角、以影視動畫創(chuàng)作為立足點，構建“創(chuàng)意——創(chuàng)作——創(chuàng)新——創(chuàng)業(yè)”的高等藝術院校學生“創(chuàng)+”發(fā)展路徑，跨界學界+產業(yè)，融合線上+線下，以課程教學+實作訓練，培養(yǎng)國家亟需的“雙創(chuàng)”人才，打造“金課”。 本書從思維層面、實作層面，全面系統地闡述創(chuàng)新發(fā)展理論、創(chuàng)意思維方法、影視動畫創(chuàng)意實踐的

本書以“骨木鑲嵌傳統工藝”為研究對象，在文獻梳理和實地調查的基礎上，對骨木鑲嵌傳統工藝的歷史淵源、制作工藝、藝術特色、當代價值，以及其傳承與發(fā)展進行深入的探討，并基于非遺活態(tài)保護的背景，提出了骨木鑲嵌傳統工藝的傳承與創(chuàng)新應用策略，以此推動骨木鑲嵌傳統工藝的傳承與發(fā)展，同時，也為其他傳統工藝的研究提供一定的參考。本書適合