本書研究了民國(guó)重要工藝美術(shù)家及學(xué)者凡十八人，還列舉了延安時(shí)期的工藝美術(shù)、民國(guó)時(shí)期文學(xué)雜志封面研究，附以作品照片等資料。

本書是一個(gè)描寫蒙漢窮苦農(nóng)牧民生活、斗爭(zhēng)的故事。解放前，窮孩子武強(qiáng)一家，逃荒來到響水村，大地主敖其爾見他們身上有油水可榨就把他們騙到家中當(dāng)長(zhǎng)工。敖其爾為了讓武家父子永遠(yuǎn)給他當(dāng)奴隸，誣陷武家偷了他的羊，結(jié)果通死了武強(qiáng)的爸爸。武強(qiáng)忍無可忍，燒了敖其爾的家，逃走了。武強(qiáng)逃走后，找到了共產(chǎn)黨。解放前夕，他回到了響水地區(qū)，在覺組織

本書以魯迅少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，主要講述了他童年在家鄉(xiāng)的趣事和家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，刻畫了一群栩栩如生的農(nóng)家孩子的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品質(zhì)。反映了魯迅對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)美好童年的向往，對(duì)農(nóng)家朋友誠(chéng)摯情誼的眷念。

本書共六章，內(nèi)容包括：舞蹈教學(xué)概述、基于多元智能理論的高職舞蹈教學(xué)研究、高職舞蹈表演專業(yè)的教學(xué)方法、高職舞蹈教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式實(shí)踐、高職舞蹈教學(xué)情知模式應(yīng)用實(shí)踐、高職舞蹈教學(xué)游戲模式應(yīng)用實(shí)踐。

本書深入研究了花鼓文化在鄉(xiāng)村文化振興中的關(guān)鍵作用，以及人才培養(yǎng)的創(chuàng)新方法與策略。全書共分為七章，系統(tǒng)地闡述了從鄉(xiāng)村文化振興的理論基礎(chǔ)、時(shí)代價(jià)值，到花鼓人才培養(yǎng)的價(jià)值體現(xiàn)、戰(zhàn)略規(guī)劃和資源需求等方面的內(nèi)容。進(jìn)而深入探討了花鼓人才培養(yǎng)的新路徑和策略選擇，并進(jìn)行了整體的總結(jié)和展望。本書采用實(shí)踐策略與理論研究相結(jié)合的方法，為鄉(xiāng)村

《千字文》是南北朝時(shí)期的大臣周興嗣所著，他把一千個(gè)不同的常用漢字巧妙地編成四字一句的韻文，內(nèi)容涉及歷史、自然、社會(huì)、文化等多方面的知識(shí)。作為優(yōu)秀的啟蒙讀物，《千字文》深受廣大書家喜愛，成為較為常見的書寫內(nèi)容，因而留下了許多傳世經(jīng)典書法作品。從形式上看，這些啟蒙讀物都具有古代詩(shī)歌或韻文的特點(diǎn)，形式整齊，句尾押韻，朗朗上口

本書主題是“變裝舞會(huì)”，通過打造不同的公主造型，讓小朋友體驗(yàn)不一樣的涂色效果。

本書通過打造夢(mèng)幻奇妙的的漫游場(chǎng)景和神秘優(yōu)美的公主形象，讓小朋友感受夢(mèng)幻的色彩和奇境的美妙。

本書通過打造夢(mèng)幻奇妙的的浪漫場(chǎng)景和仙氣飄飄的公主形象，讓小朋友感受夢(mèng)幻的色彩和浪漫的意境。